(以哺乳动物为例)1试验动物及分组 应当是急性毒性试验证明的对受试物敏感的动物种属和品系试验至少设3个剂量组和1个对照组2染毒剂量和试验期限 Ⅰ 高剂量组能引起明显的中毒反应但不引起很多动物死亡 低剂量组不引起任何中毒反应介于高低剂量组之间的为中间剂量组 Ⅱ 一般用LD50 ( LC50 )的180---150作为亚慢性试验剂量 Ⅲ 试验期限随目的和要求或动物不同而异 3
1米/秒>1千米/时还可以变形为什么形式已知:声音传播的速度V340m/s 路程S1km1000m=24322212巩固练习匀速直线运动公式: S=vt变速直线运动我们一般求它的平均速度:
快与慢 学习目标1.知道速度是比较物体运动快慢的物理量2. 理解速度路程时间之间的关系掌握各自的单位并能解决有关问题3. 了解匀速直线运动和变速直线运动的物理意义预习提纲1. 生活中人们怎样比较运动的快与慢 1-----------------------------------------------------------举例( )
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慢性病的种类 社会10 吸烟是造成慢性病的主要因素之一(如高血压糖尿病等) 如果抽烟那么戒烟是预防慢性病的一种很好措施合理的饮食和适当的活动 不可改变的因素一部可以改变我们可以做的便是把可变因素控制好让自己及身边的人远离慢性病
第一章 绪论一什么是教育(填空)教育是培养人的社会活动是传承社会文化传递生产经验和社会生活经验的基本途径二什么是教育学:(填空)教育学是研究教育现象和教育问题揭示教育规律的一门科学三教育学的产生与发展(选择)1中国:《学记》中的教育思想—中国最早的教育专著长善救失教学相长道而弗牵强而弗抑开而弗达2孔子的教育思想—启发式教学有教无类因材施教学思结合温故知新等3古希腊哲学三圣的教育思想苏格拉底的产婆术
慢性肾盂肾炎和慢性肾炎区别[长沙普济医院]肾病是一种常见的疾病在这些疾病中有很多的病种很相似不容易区分比如慢性肾盂肾炎和慢性肾炎很多患者容易将这两种疾病混淆这就对治疗照成不变下面为大家介绍慢性肾盂肾炎和慢性肾炎的区别?? ?慢性肾炎与慢性肾盂肾炎的后期鉴别比较困难可从以下几点进行鉴别:?? ? (1) 病史方面:有泌尿系感染病史如尿频尿痛腰痛等症状有助于慢性肾盂肾炎的诊断?? ? (2) 反复尿检
运动的快慢班级:______:___________年 级:科 目:物理章节§课时主 备:尹小明主 讲:课题:运动的快慢教研组长签字:教学副校长签字:一学习目标1能用速度描述物体运动的快慢2能用速度公式进行简单的计算3知道匀速直线运动的概念二重难点【重点】用速度公式进行简单的计算【难点】区分匀速直线运动和变速运动三自主合作学习(时间20分钟每题1分)知识点一:速度运动有快有慢哪些方法可在描
炎症活动度分级——————————————————————————————分级(G) 汇管区及周围 小叶内 HAI积分(13)——————————————————————————————0 无炎症 无炎症
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级慢性胃炎河北大学附属医院消化内科 安宇亮慢性胃炎(Chronic Gastritis)一概述慢性胃炎是指各种原因所引起的胃粘膜慢性炎症性病变本病为常见病根据尸检发病率为60高年组达80根据胃镜检查占活检的5580其中以慢性浅表性胃炎(CSG)为主萎缩性胃炎(CAG)占1520表现为粘膜层以淋巴细胞和浆细胞为主
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