一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神态心理外貌 八描写景物的角度:视觉听觉味觉触觉 九描写景
2014年中考语文阅读题练习题及答案(一)人生的标点符号我的一生是一句话母亲最希望我把它推敲得美丽些生动些我用我的脚印落成文字将它书写在时间的稿笺上后人为我堆起的那座坟墓想来就是句末的标点了那么我将表达出怎样的意思呢我将脚印首先落成善字——我觉得它是最不可缺少的母亲发现后点了点头却又说:这还不够后人只能在句末给你点成逗号但我渴慕一个表示完整的句子于是我又将脚印落成信字——我觉得它是最靠得住的
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中考记叙文阅读答题方法总结1. 问文章体裁答:此文是一篇 备选答案有: 诗歌小说(长篇小说中篇小说短篇小说小小说)散文(抒情散文叙事 散文议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散剧本说明文议论文2. 记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果3. 文章内容 方法:看题目人物(事物)事件进行综合概括 强调三个部分:内容是什么文章怎么样怎么样 答: A此文记叙了(描写了说明了
一散文的特点内容上:是把自己对生活的感悟或至深的生活经验通过状物记人写景等方式表达出来所谓自我感悟也就是对事物的特殊意义和美质的发现认识形式上:(1)以个人抒情为主把抒情叙述议论熔为一炉(2)从细处落笔小中见大(3)从侧面暗示发挥读者的想象力(4)行文自由结构灵活综合以上两点:散文的特点是形散神不散阅读散文时要透过形抓住神体会所要表达的思想情感要抓住文章的结构和线索(文脉)要注意欣赏优美的
一﹑修辞格与体会文章表达1﹑公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法地描写了……表现了对……的感情形象生动 ②拟人:……采用了拟人的修辞手法将……赋与人的情感与性格来写表现了对……的感情十分形象生动(或栩栩如生逼真) ③夸张:……采用了夸张的修辞手法描写了……表达了……的情感联想奇特富于形象感 ④反问:……采用了反问的修辞手法用反问的句式把……的感情表达出来语气更强烈
初中语文阅读题答题技巧 语文阅读题并不难答首先要对自己有信心有信心是好的开始好的开始是成功的一半其次阅读题都是有套路的从易到难前面是字词等基础问题中间是有关文章内容的浅层问题最后是有关文章中心的深层问题拿到阅读题时要仔细阅读题目根据题目意思答题不要答偏不要进入题目的陷阱若是不知道该从何下手那就带着这道题目再重回文本再次阅读上下文从文章本身的意思入手如果能做到这点至少不会全部扣分或者说是答偏题最后为
记叙文阅读答题技巧 1.问文章体裁答:此文是一篇备选答案有:诗歌小说(长篇小说中篇小说短篇小说小小说)散文(抒情散文叙事散文议论性散文即哲理散文)---要求形散而神不散剧本说明文议论文 2.记叙文六要素时间地点人物事件起因经过结果 3.文章内容方法:看题目人物(事物)事件进行综合概括强调三个部分:内容是什么文章怎么样怎么样 答:A此文记叙了(描写了说明了)……的故事(事迹经过事件景物)
考研英语:阅读态度题主抓表态关键词 考研英语阅读考查的题型较多包括态度题词汇题例证题主旨题细节题等几大题型其中态度题是一种极具自身特色的高频考查题型跨考教育英语教研室孟巍巍老师就从题型特征解题方法和猜题原则三个方面来具体解析考研英语阅读的态度题 对的态度的判断是构成阅读解题的两条宏观主线之一因此正确辨明对所叙述事物的态度不仅关系到本类题型的解答也潜在地影响到其他问题的回答这类题目
有病及时医不闯红灯锻炼————珍爱生命有事儿(不)报案————有(无)法律意识(不)懂维权注意防范————自我保护意识提高防范能力买二手车盗版货————违反法律助长恶势力父母老师教育————家庭学校保护不进网吧抽烟喝酒打游戏————拒绝诱惑文艺活动兴趣小组————情趣和兴趣出黑板报打扫卫生培养团队意识————关爱集体个人利益与集体利益自己对自己的评价————正确认识自己用发展的眼光看自己违纪违法
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