Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教案背景1.面向学生:小学 学科:语文2.课时:23.学生课前准备:(1)初读课文了解大意(2)自学生字新词读准字音试着联系上下文理解词语的意思(3)标出自然段初步感知课文的内容教学课题1.能正确流利有感情地朗读课文复述课文第五六七自
内容 16天鹅的故事 复备栏教材简析:本文讲了一群天鹅为了生存在一只老天鹅的行动感召下用自己的身体破冰的神奇壮观场面反映了天鹅勇敢奉献团结拼搏的精神教学目标:1正确流利有感情地朗读课文复述课文第五六七自然段2学会本课9个生字两条绿线
小学语文学科四年级电子教案课题16.天鹅的故事共有2 课时第 1 课时 课 型新授课教学目标知识目标能正确较流利地朗读课文理解大意练习分段能力目标培养学生朗读能力情感目标初步感受课文所传递的天鹅勇敢奉献团结拼搏的美好品质教学重点学会7个生字理解生词教学难点品读好最抓心的第五重点自然段教学方法自主探究交流教学手段借助教具辅助教学教学用具教科书多媒体课件教 学 过 程补充意见一.曲调未成
16天鹅的故事教材分析:课文讲述了一群天鹅为了生存在一只老天鹅的感召下用自己的身体破冰的神奇壮观的场面赞扬了天鹅勇于奉献团结拼博的精神全文文字优美情节感人是学生朗读感悟祖国语言文字的好材料学生可以从中学习天鹅勇于奉献团结拼搏的精神得到情操的陶冶受到做人的教育意识到保护生态的重要性教学目标: 1学会课文生字词理解由生字词组成的词语并选择积累 2正确流利有感情地朗读课文在
苏教版四年级语文16.《天鹅的故事》一教学目标:1.学会并正确规范书写9个生字认识俄瞪等5个生字联系上下文理解腾空而起颤动等词语的意思积累描写天鹅的词句2.正确流利有感情的朗读课文复述课文第五六七自然段的内容3.了解故事内容学习抓重点概括文章主要内容的方法4.抓住重点段落通过多种形式的朗读品味想象体会天鹅勇敢奉献团结拼搏的精神教育学生珍爱敬畏生命爱鸟护鸟学习与自然和谐相处?5.初步学习场面描写的方
16《天鹅的故事》 一教材简析 《天鹅的故事》这篇课文描述了一群天鹅为了生存在一只老天鹅的感召下用自己的身体破冰取食的故事表现了天鹅勇敢奉献团结拼搏的精神教育我们要珍爱生命敬畏生命爱鸟护鸟学会生存学会与自然和谐相处 从单元教材看本组课文都是围绕生命团结这一专题展开的描写的是关于动物的生命意识带给人类的震颤表现手法上突出了场面描写从学情看因为熟悉童话故事《丑小鸭》学生对天鹅很有感情易产生学习兴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学生字生词é dèng fǔ kū lóng 俄 瞪 脯 窟 窿jié cháo téng tā yuán xù kuò hào áng 杰 潮 腾 塌 缘 续 扩 号 昂 fǎng é mò sī kē bèi jiā ěr hú 访 俄莫 斯 科 贝 加 尔 湖é luó sī
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级16 天鹅的故事16 天鹅的故事 从此以后这支枪就一直挂在墙上再也没有动过 突然一只个儿特别大的老天鹅腾空而起可是它并没有飞走而是利用下落的冲力像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次第三次…… 冬季贝加尔湖气温平均零下3
16 天鹅的故事16 天鹅的故事 从此以后这支枪就一直挂在墙上再也没有动过 突然一只个儿特别大的老天鹅腾空而起可是它并没有飞走而是利用下落的冲力像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次第三次…… 冬季贝加尔湖气温平均零下38摄氏度湖面结冰冰层约90厘米厚足以让火车在上面飞驰而过即使在故事发生的
课 题 :16天鹅的故事 授课时间: 2014 年 5月 6 日三基抓基础 音:贝加尔湖斯杰潘湖畔颤动瞪着塌陷继续一字词 形:欺-期-斯塌陷边缘腾飞继续括号作客 义:沼泽颤动呼啸一无所获腾空而起呼唤扫兴二句: 品读句子:1可是它并没有飞走而是利用……扑打在冰面上 2湖面上不是传来湖面上传来阵阵克噜—克哩—克
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