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第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校:广东省佛山市顺德区北滘镇三桂小学:何淑娴全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:□中学 ?小学2学科:品德与生活3课时:第二课时4课前准备:(1)百度搜索有关夏天小百科的(2)奖励品小笑脸30-40个风油精清凉油花露水杀虫剂蚊香等二教学目标:(一)教学目标: 1感受夏天大自然的
思想品德课教学设计中应注意的几个问题1教学设计应能调动学生的学习的兴趣思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程其内容主要是提高学生思想品德素质法制观念爱国主义精神以及提高学生对社会主义制度的认识和理解政治理论是枯燥的加之在长期的政治课教学实践中有的教师上课刻板脱离生活实际脱离时代空洞说教从而使许多学生学习思想政治的兴趣不浓热情不高认为思想品德课就是说大话兴趣是学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.在《品德与社会》教学中应注意的四个方面 眉山市青神县汉阳学校 黎松明自实施新课程以来各科的课程观教学观学生观同过去相比均有很大改进尤其是品德与社会课程改变了过去思想品
品德与生活教案二年级 第一单元:我生活的地方 授课时间:2012.3.教学内容我爱家乡山和水:说说我的家乡画画家乡的风光教材分析《我爱家乡山和水》是新课标人教版教材二年级下册第一单元的第一主题爱国主义在小学教育中十分重要爱祖国从爱家乡开始本课的学习内容正是以家乡的地理景观和人文景观为背景通过了解家乡的风景名胜自然资源和文化生活来激发学生热爱家乡的感情教材中安排了三个主题活动这
品德与生活学科(一)年级教学设计 教学内容我背上了新书包教材分析《我背上了新书包》一课体现了人性化生活化趣味化教材摄取开学第一天校门口迎新的场面画面中反映了新生高兴担心家长不放心和对孩子充满期待的心情教学时要从学校环境布置师生笑脸迎接新同学等积极方面引导学生消除其紧张焦虑的情绪为上学做好准备学情分析一
? ?? ?? ?? ?? ??《品德与生活》教学反思? ? ? ??? 伴随着新课程改革的整体推进《品德与生活》也承载着新理念步入了校园与回归到学生真实的生活世界中来在《品德与生活》教学实践中我们注重凭借新教材所呈现的一个个学生熟悉的生活场景精心构筑生活化有童趣多形式开放性的活动平台引导学生走进生活获取富有个性的真切体验提取蕴涵的生活经验1融入生活激活真情? ? 《品德与生活》课标指出
《品德与生活》教学案例 生命生活生成——《别把花草树木弄疼了》一教学内容《别把花草弄疼了》是苏教版《品德与生活》一年级下册第三单元爱心行动中的最后一文本课活动通过花草树木给人类带来的作用提出了爱护花草树木的要求并引导学生调查周围护养的情况进行简单的探究活动二教学目标及教学设计 目标:通过了解花草树木对人类生存的作用培养儿童热爱自然的情感和珍爱花草树木的态度通过活动初步了解花草树木也需要呵护自觉养成
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.品德与生活教学计划?一教材分析本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验稿)新编编排了四个单元共13课主题活动约26课时每周上两课时第一单元第1—3课 我爱我家第二单元第4—7课 美丽的春天第三单元第8—10课 快
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