铜梁县侣俸小学语文第十二册导学案年级六备课教师周美霞教学课题9.恐龙在我们头上飞教学内容教学目标1.学会本课生字并能正确读写2.运用浏览和精读的方法默读课文理解课文内容了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的激发学生热爱科学的情感3.联系上下文理解词语的意思并能用其中的词语写一段话教学重点学会浏览性阅读教学难点教学过程教师引导学生活动创设情境激趣导课围绕课题你想到哪些问题介绍关于恐龙的知识自
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动物世界恐龙8岁-10岁少儿美术课程课程准备1一、建议教学对象建议8岁至10岁小朋友练习二、教学重难点1、构图引导学生认知动物的外形特征并绘制出来,学习构图调整画面。2、绘画技巧通过运用叠加、渐变等多种绘画技巧,丰富整个画面。三、所需材料1水彩纸(或马克纸)2勾线笔3马克笔4橡皮5高光笔主讲老师:黄老师恐龙是中生代时期(23亿年前)的一类爬行动物,矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写
飞向蓝天的恐龙教案示例 HYPERLINK file:F: 第一课时 HYPERLINK file:F: 第二课时第一课时 教学目的 1.认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛鸽子欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷等词语 2.正确流利有感情地朗读课文背诵感兴趣的部分 3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程激起热爱科学探索求知的浓厚兴趣. 教学重点 弄懂课文内容领悟想象在
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.31.飞向蓝天的恐龙松柏小学 徐洁 教学目标: 1.认识7个生字会写13个生字正确读写恐龙凶猛笨重迟钝五彩斑斓鸽子轻灵骨骼后裔凌空翱翔不仅顿时 描绘中生代茹毛饮血轻盈敏捷崭新数十吨毋庸置疑等词语 2.正确流利有感情地朗
小学语文与信息交互教学设计31飞向蓝天的恐龙湖南省长沙市大同学校 黄 佳设计理念: 利用网络资源让学生进行自主合作探究性的学习培养学生运用现代技术收集和处理信息的能力设计特色:使用计算机利用网络等信息渠道尝试进行探究性阅读逐步培养学生自主查阅信息获取知识的能力教学思路:《飞向蓝天的恐龙》是人教版九年义务教育小语教材四年级上册第八组的讲读课文这是一篇科普文章主要向人们介绍了科学家
飞向蓝天的恐龙(第二课时)?教学目标1正确流利有感情地朗读三四两段联系课文理解茹毛饮血毋庸置疑等词语的意思2了解恐龙飞向蓝天的演化过程激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣3学习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程4体会科普文章用词的准确性?教学重点:引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程教学过程导入恐龙这么一个庞然大物飞向了蓝天真是令人不可思议上节课我们学习了课文的一二两段同学们都很想知道恐龙究竟是
《飞向蓝天的恐龙》教学设计刘固献中心小学 陈冬艳教学要求:认识并掌握生字正确读写恐龙欣喜若狂描绘形态各异轻盈敏捷茹毛饮血树栖等词语正确流利有感情地朗读课文体会恐龙的特点和变化激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣重点难点:了解恐龙飞向蓝天的演化过程激起学生热爱科学探索求知的浓厚兴趣教学准备:多媒体课件教学时间:一课时教学过程导入新课(课件出示恐龙图片)同学们认识图上的动物吗恐龙给你什么印
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凶猛 笨重 迟钝 轻灵 五彩斑斓 说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀轻盈 敏捷 毋庸置疑 崭新恐龙鸟类 在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿 恐龙经过演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿恐龙的一支演化成鸟
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