(苏少版)小学美术教学设计教学基本信息课题柱状雕刻类型设计·应用课时1课时教学背景分析教学内容:“柱状雕刻”是生活中常见的工艺美术作品之一,在不同造型的柱子上采用浮雕或者圆雕的方法,其内容常常是单一形状的重复排列或者不同形象上下组合穿插拼接,或者直接表现一个故事情节来形成一个有趣的画面。有的装饰图形夸张变形,有的写实,有的带有神秘的原始部落图腾的风格,其视觉效果庄重、沉稳、大气。我国古代的柱状玉
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教材分析:本课属于课标“造型·表现”的学习领域。重点是引导学生对平雕、浮雕和圆雕这三种艺术形式的不同有一个初步认识,让他们观察、发现、分析浮雕作品的特点;接触、尝试和了解泥板浮雕的基本制作方法。引导学生通过观察、讨论、学习和体验,用泥板浮雕的艺术表现形式来表达自己的想法、传达情感。泥板可以千变万化,制作方法既简单又丰富,操作方便,表现力强。教师要结合学生的年
第5课?柱状雕刻?教学目标知识与技能目标:感受柱状雕刻文化感受不同材质不同工艺的柱状雕刻作品?过程与方法目标:尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面?情感态度与价值观目标:引导学生感受不同艺术形式的独特魅力丰富学生的审美标准并提高学生的审美能力?教学重点:通过欣赏和学生动手制作了解柱状雕刻文化感受其装饰美在简单泥柱造型的基础
柱状雕刻古代印第安人图腾柱中国现代柱饰中国黎族图腾柱 非洲古代木雕柱饰讨论:1、它有什么特别之处吗?2、你认为是什么材料制成的?3、它有什么意思和作用?作业要求:??? 参考例图的造型、构图处理,在柱上雕刻、粘贴花纹和其他图形,也可用泥条在泥柱上添加各种形象。柱雕{(假如我是设计师)设计外形装饰柱体顶部、底部{柱身{刻贴{圆柱三角柱方柱不规则柱动起手来吧柱雕作品展拓展
第八章 曲面设计和曲面雕刻教学内容和目的:1对曲面的认识2如何对曲面进行分析3如何确定曲面造型方法4曲面造型基本的使用方法5曲面雕刻 曲面设计教学提示:前面我们对平面高频模的设计及雕刻进行了详细的讲解接下来要讲曲面的设计及雕刻如何过渡且承上启下是非常关键的这里引入曲面高频模目的有三:一是讲解的必要性在高频模这个行业里曲面高频模应用较广且有越来越多的趋势讲解曲面高频模是必须的二是讲解的完整性前面
橄榄核雕查看 E6A984E6A684E6A0B8E99B95 橄榄核雕的最新版 历史版本:6 编辑时间:2008-12-03 15:28:29 : t _blank wangyi0214 内容长度:8215字 图片数:26个 目录数:12个 修改原因:美化页面 评审意见:词条中不能出现我我们等带有感情色彩的语言内部链接带书名号的要把书名号一起刷上哦标点要用中文半角字符 橄榄核雕
激光雕刻机导轨的设计(含滚动导轨)newmaker1 HYPERLINK :.newmakercat_1230016 t _blank 导轨的作用和设计要求 当运动件沿着承导件作直线运动时承导件上的导轨起支承和导向的作用即支承运动件和保证运动件在外力(载荷及运动件本身的重量)的作用下沿给定的方向进行直线运动对导轨的要求如下: 1.一定的导向精度导向精度
雕刻雕刻,是雕、刻、塑三种创制方法的总称。 指用各种可塑材料创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
第一章 雕刻基本概念介绍电脑雕刻机接受计算机发出的指令控制XYZ三个轴间的线性联动带动高速旋转的刀具或激光头在材料上移动得到所需要的雕刻或切割效果所谓雕刻就是在双色板金属木材石头等材料上刻出的立体图形装饰雕刻按效果分为阴刻和阳刻所谓阴刻就是指:雕刻后在雕刻材料上留下的是凹下的文字或图案所谓阳刻 就是指:雕刻后在雕刻材料上留下的是凸出的文字或图案俗称阳字或阳图切割是指将切割材料沿文字或图案的轮
第一章 雕刻基本概念介绍电脑雕刻机接受计算机发出的指令控制XYZ三个轴间的线性联动带动高速旋转的刀具或激光头在材料上移动得到所需要的雕刻或切割效果所谓雕刻就是在双色板金属木材石头等材料上刻出的立体图形装饰雕刻按效果分为阴刻和阳刻所谓阴刻就是指:雕刻后在雕刻材料上留下的是凹下的文字或图案所谓阳刻 就是指:雕刻后在雕刻材料上留下的是凸出的文字或图案俗称阳字或阳图切割是指将切割材料沿文字或图案的轮
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