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推理选择题(203=60)(一)图形大小形状变化规律 例1(C)图形数量变化规律这个规律是指图形数量相同递增或递减的规律可以是整个图的某一部分的变化也可以是构成元素边角顶点等变化例2(C)请参照以上例子做以下题目:1( )2( ) 3( )4( )5( )6( )7( )8( )9( )10( )11(
1.某市口腔医院的一项统计结果显示65岁至74岁老年人中10人中就有一个全口无牙调查结果表明受教育程度越高的老人全口无牙的比例越低这说明这些老人对口腔保健比较重视而大部分人受旧观念的影响认为人老了就应该掉牙因此忽视了中老年人的口腔保健使简单易治痛苦小治疗费用较低的龋齿牙龈炎发展成治疗复杂令人痛苦治疗费用较高的牙髓病和牙周炎如果这段文字所表述的内容是真实的则以下哪一项也一定是真实的A.某些观念卫生习
\* MERGEFORMAT 14 \* MERGEFORMAT 14 逻辑推理问题知识定位推理是形式逻辑。是研究人们思维形式及其规律和一些简单的逻辑方法的科学。其作用是从已知的知识得到未知的知识,特别是可以得到不可能通过感觉经验掌握的未知知识。学习形式逻辑知识,可以指导我们正确进行思维,准确、有条理地表达思想;可以帮助我们运用语言,提高听、说、读、写的能力;可以用来检查和发现逻辑错误,辨别是
学生: 唐诗雨 年级: 四年级 科目: 数学 授课日期: 月 日上课时间: 时 分 ------ 时 分 合计: 小时教学目标1.掌握逻辑推理的解题思路与基本方法:列表假设等2.培养学生的逻辑推理能力掌握解不同题型的突破口3.能够利用所学
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4 \* MERGEFORMAT 61第3级下·基础班·学生版 逻辑推理一、列表推理法 逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错。如何从较繁杂的信息中选准突破口,层层剖析,一步步向结论靠近,是解决问题的关键。因此在推理过程中,我们也常常采用列表的方式,把错综复杂的约束条件用符号和图形表示出来,这样可以借助几何直观,把令人眼花缭乱的条件变得一目了然,答案也就容易找到了。 例1宝宝、贝贝、聪聪每
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逻辑推理(★★★)甲、乙、丙、丁四个人的职业分别是教师、医生、律师、警察。已知:⑴教师不知道甲的职业。⑵医生曾给乙治过病。⑶律师是丙的法律顾问(经常见面)。⑷丁不是律师。⑸乙和丙从未见过面。那么甲、乙、丙的职业依次是:______________。(★★★)宝宝、贝贝、聪聪每人有两个外号,人们有时以“数学博士”、“短跑健将”、“跳高冠军”、“小画家”、“大作家”和“歌唱家”称呼他们,此外:⑴数学
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