相关文档

• 走进小说天地.ppt

  Ｃ　　一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化一个妄自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽春流到夏下面这副对联分别是指金庸的哪部作品：碧血剑讲述故事畅谈独特感受评说人物神游缤纷画廊——　　他一个有理想有抱负有进取精神的青年一个阴森寒冷的深夜他在城堡上见到他父亲的鬼魂从鬼魂嘴里他才知道自己的父亲是被毒死的凶手就是他的叔叔于是他

• 走进小说天地.ppt

  肖像描写 动作描写语言描写心理描写景物描写 在肖像描写中要注意 5巧妙运用修辞　　运用比喻拟人夸张等修辞格可以增强语言的生动性变抽象为具体使无形变为有形 　　 总之细节虽小但不可小视其作用好的细节描写能够使人物性格鲜明活灵活现增强内容的真实性生动性和感染力细节描写是场面中的一个个点没有它也就构不成场面它还是情节中的一粒粒珠子失去它情节就不会连贯起来肖像细节描写： 如《孔乙

• 走进小说天地-（1）.ppt

  #

• 走进小说天地.doc

  走进小说天地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　――综合性学习一活动目标 1通过综合性学习感受小说魅力了解小说的历史和对人类进步的影响.大致知道一些国内外优秀的小说作品小说作家. 2通过综合性学习继续学习提高阅读能力和收集的方法突出学习过程中的探究性培养欣赏小说的能力兴趣. 3通过综合性学习提高写作水平并能在有所遵循的基础上对小说作品展开合理的联想.使小说更具有吸引力. 二活动的准备 1广

• 走进小说天地.doc

  走 进 小 说 天 地一教材依据：义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 九年级语文下册 第二单元 写作.口语交际.综合性学习二设计思想： 1.课前准备：课前将学生分成四个小组进行讲经历谈感受展书目小说人物大家猜讲小说比赛和名人读书创作的故事四项活动的准备工作 2.活动思路：本次综合实践活动用两课时完成第一课时以活动为主让学生在活动中学习掌握小说知识激发阅读写作兴趣扩大视野陶冶情

• 走进小说天地.doc

  综合性学习：走进小说天地一活动目标?1通过综合性学习感受小说魅力了解小说的历史和对人类进步的影响.大致知道一些国内外优秀的小说作品小说作家..2通过综合性学习提高写作水平并能在有所遵循的基础上对小说作品展开合理的联想.使小说更具有吸引力. 培养学生大胆编创有趣讲述生动演绎小说的能力.3.?为自己课内外阅读过的小说列序做人物卡片或素描建立档案等.4.?口头讲述交流小说的故事情节或人物评点.二活动的准

• 《走进小说天地》单元写作指导.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写出情节的故事性 —— 《走进小说天地》单元写作指导授课人：广州一中 徐仲奇这个婆娘不是人九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼偷得寿桃献至亲第 一 步 运用倒叙设置悬念

• 《走进小说天地》教学设计.doc

  《走进小说天地》教学设计【教学目标】知识与技能：1激发阅读兴趣扩大阅读视野 2能用普通话复述小说情节介绍小说人物叙述自己的读书经历和感受尽量做到生动有趣引人入胜 过程与方法：1引导读书方法2发挥想像力和创造力学习虚构故事 情感态度与价值观： 陶冶高尚情操【教学重点】能用普通话复述小说情节介绍小说人物叙述自己的读书经历和感受尽量做到生动有趣引人入胜【教学难点】尝试改写续写创写小说等小型文学创作【教学

• 走进新天地.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进新天地浙江人民美术出版社第一册猜猜我在用什么工具画画水粉画工具铅笔彩铅记号笔水彩笔蜡笔··········线描工具有哪些手工制作工具还有：彩色卡纸泥(橡皮泥或陶泥)树叶布料绳子等等

• 走进语文天地.ppt

  双山子镇初级中学 张淑华 现代作家学者福建省长乐县人1920年底与茅盾叶圣陶等发起成立文学研究会是我国新文化运动的积极倡导者曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》并主编《小说月报》解放后历任中央文化部文物局局长文化部副部长他还是著名藏书家逝世后 其家属将近十万册藏书全部献给国家　 结局内 容被路人捉去忧郁 懒惰不活泼 思维拓展：