问号改句号 顿号改逗号这里是独词句5. B无错误 A 问号改逗号 B的前句可看成设问句 D的问号有表委婉语气的作用 的引号没有意义B是转述应去掉引号 D破折号后多出一逗号.方面后的逗号挪到看到后面C.发展和振兴后的顿号应改逗号D.应去掉活动后的逗号.去掉食物后的顿号C.鄙视后加逗号和改并D.句号改分号因为这里是关系密切的并列关系不应用句号切断前三个分句不能分成两组AD的
标点符号练习句号误用为逗号(1)(捡分币)这也是爱护人民币的一项工程是光荣的工作再说一边走路一边弯腰也是锻炼身体(2)做工作应该认真负责尽心尽力工作能不能做好那是另外一个问题(3)熊是杂食动物吃肉也吃果实等至于熊猫是完全素食的句号误用为分号(1)这座山光秃秃的尽是石头什么都长不出来后来有一年长出厂几棵苗没活多少日子就此(2)他到处搜集材料井对所有的材料进行厂认真的分析整理做丁大量的准备工作两个月以
1.下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是( )A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动使学生在每一次活动中都能有所体验有所感悟有所收获C.东家说:我家地里杏树上有一窝斑斑(斑斑方言即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞怕是有孩子在摘杏儿呢D.陆游《游山西村》中的一句诗山重水复疑无路柳暗花明又一村被许多学生写成山穷水尽疑无路
1月18日
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1第一章语言知识和语言表达正确使用标点符号第3节2 《考试大纲》对本考点的要求是正确使用标点符号能力层级为D(表达应用)可从以下三个方面理解: 1.熟悉标点符号的种类(七种点号——句号问号叹号顿号逗号分号和冒号九种标号——引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号)掌握各种标点符号的用法作用及正确
初中阶段标点符号考点归类及例句讲解标点符号分为标号和点号点号主要用来表示语言中的停顿和语气常用的点号有:句号()问号()感叹号()顿号()逗号()分号()冒号(:)标号主要用来标明词语或句子的性质和作用常用的有:引号()括号(()[ ])破折号(——)省略号(……)书名号(《》〈〉)间隔号(·)着重号(·) 中考标点的考查主要以选择的形式判读句中标点运用的正误相对错点比较集中只要记住常见错
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级标点符号复习备考指要一考点透析:1.考点要求:正确运用标点符号要达到这个要求就需要了解标点符号的种类明确各种标点符号的作用掌握各种标点符号的用法2.考查范围:(1)常用各种标点符号的用法(2)重点考查的是问号冒号分号顿号破折号引号的用法(3)标号与点号的连用区分逗号与顿号分号与逗号引号与逗号间的关系能给现代文文言文加标点能改正
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