相关文档

• 多层次医学继续教育-促人才培养.pdf

  意识，比如一个 同学今天成

• 人才培养模式中小学教师继续教育.doc

  理论——活动——实践的模式1本课题核心概念的界定（１）人才培养模式所谓人才培养模式是指在一定的现代教育理论教育思想指导下按照特定的培养目标和人才规格以相对稳定的教学内容和课程体系管理体系管理制度和评估方式实施人才教育的过程的总和（2）中小学教师培训中小学教师培训是指对已经从事中小学教学职业的具有教师资格证的教师为了使其适应社会发展和教师职业本身发展的要求由教育行政管理部门各级各类办学机构等组织的以

• 继续医学教育培训-2011.ppt

  Click rth level好医生医学教育中心国家级成果奖自学内部刊物　　　　　2-1学分 区县级1学分1000字（当年度）国内进修（出国培训） 考核区间：前一年11月1日至本年度10月31日现北大医学部和北京市合并由卫生局统一组织审核北大医学部审核北医系统的各单位考核形式：北京市卫生局和继教委将于11月对全市的医疗单位进行集中抽查和实地考察集中抽查中被抽到的单位提供审核材料集中在好医生指

• 人才培养模式论文-专科层次医学人才培养结构与基层医疗相适应路径分析.doc

  人才培养模式论文-专科层次医学人才培养结构与基层医疗相适应路径分析摘要:医学专科学校要办出特色增强核心竞争力就要使人才培养结构与基层医疗相适应把培养高素质技能型专门人才作为目标培育校园文化加强素质教育做好统筹兼顾整合资源办出特色大力推行院校与基层医疗卫生单位结合按照基层医疗需求培养人才注重教师队伍的双师结构等 　　关键词:专科层次医学人才培养结构基层医疗 　　近年来我国专科层次医学教育发展迅猛招生

• 继续教育《科学素养》.doc

  1. 一个民族进步的灵魂是指（　） (单选 ) A创新B科技C科学D技术2. 科研选题包括确定研究（ ）和选择研究课题两个方面 (单选 ) A理论B成果C方向D意义3. 实验设计的首要原则是（ ）除了受观察处理因素外其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同要有高度的可比性才能排除混杂因素的影响对试验观察的项目做出科学结论 (单选 ) A对照性原则B随机化原则C重复性原则D典型性原则4

• 继续医学教育制度.doc

  泗洪县分金亭医院继续医学教育制度为加强继续医学教育管理提高继续医学教育质量和实效确保继续医学教育工作有序健康地进行不断提高医疗质量为我院医务人员继续医学教育提供机会和条件结合宿迁市宿卫科(2003)3号文件现制定我院继续医学教育制度所有医务人员必须积极参加各种形式的继续医学教育活动包括医院组织的各类学术活动积极钻研医务知识开展科研活动积极发表个人论文以及有计划有组织的自学活动取得相应规定的学

• 继续医学教育方案.doc

  继续医学教育方案继续医学教育是科室增强核心竞争力提高卫生技术人员能力素质的重要途径和手段为了贯彻落实省市关于人才队伍建设的有关精神不断提升科室整体卫生服务能力和水平特制定继续医学教育方案：1认真学习规章制度尤其是十三项核心制度2坚持定期开展三基（基础理论基本知识基本技能）训练培养三严（严格要求严密组织严谨态度）作风3制定落实业务学习计划定期（至少一季度一次）在科室内举办业务讲座人人建立学习笔记业务

• 医学继续教育答案.doc

  #

• 继续医学教育与学分.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级继续医学教育与学分欧意药业销售2008.11 目 录 第一部分：继续医学教育的含义和对象 第二部分：对学分的要求 第三部分：学分的分类 第四部分：学分登记和考核 第五部分：学分证书的发放和管理 2 一继续医学教育的含义和对象继续医学教育：是继医学院校教育之后以学习新理论新知识新技术和新方法为主的一种终生性医

• 广东人才网继续教育答案.doc

  你现时的得分是 56你的成绩低于作业及格要求请重做错误情况：单选题----------------------------------------------------------------------------------------------------2.根据《广东省建设文化强省规划纲要（2011—2020年）》的要求建立和完善具有国际竞争力的现代文化传播体系传播渠道不断拓展传播技术