单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一化学第二章第3节氧化还原反应(第1课时)高一年级:周建红说课流程一教材分析二教法学法分析三教学过程分析四板书设计分析五作业设计分析氧化还原反应(一)教材的地位及作用 氧化还原反应广泛的存在于生产和生活中例如:金属的冶炼电镀燃料的燃烧食物的腐败氧化还原反应是本章的教学重点也是整个高中化学的教学重点 一教材分析(二)
1教材内容2教材地位和作用3教学重点和难点四类基本反应双线桥法配平氧化还原反应
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各位评委各位老师大家好我是高一年级化学组周建红我今天说课的内容是高一化学第二章第3节氧化还原反应根据我校的337教学模式即先学后导当堂检测我设计了本节课的说课环节主要从五个方面进行1教材分析2教法学法分析3教学过程4板书设计5作业设计下面依次进行:一教材分析:1教材的地位和作用:在金属的冶炼电镀燃料的燃烧食物的腐败中都存在着氧化还原反应氧化还原反应是本章的教学重点也是整个高中化学的教学重点2
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氧化还原反应(第一课时)说课稿一说教材1.教材的地位和作用氧化还原反应是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容关于于氧化氧化还原反应在中学新课程体系中是分三阶段完成的:在初中阶段从得氧失氧的角度分析理解在化学必修1中要求在初中化学的基础上能用化合价升降和电子转移的观点来初步理解氧化还原反应以及了解常见的氧化剂和还原剂通过后续课程如金属及其化合物及非金属及其化合物的学习对氧化还原反应有了更多更具体的
氧化还原反应出版社:人民教育出版社说教材用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应回忆3教学程序设计活动二3活动四1培养分析归纳能力2培养合作学习意识3及时巩固已学知识 4享受成功乐趣提高学习兴趣5为后续深入学习作铺垫与缓冲 课前准备从电子转移角度认识氧化还原反应的本质 1播放氯化钠氯化氢形成过程的动画2学生分组探究氧化还原反应的本质3学生代表分别汇报氯化钠氯化氢的形成过程4学生代表汇报氧化还原
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