大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 使.doc

    关于老师对教材的使用一阅读理解记忆语文课程标准中的教材编写建议二结合试讲阅读理解语文教材三阅读相关书籍和网上根据自己的理解提炼主题自拟题目写作教材你真的理解吗作为一个授课老师对于吃透课程使用教材真的事关重要若你都不真正理解教材中的内容那如何真切的把需要教导的知识传播泛泛而谈也将成为你使用教材的方式作为一名老师泛泛而谈是可悲的所以理解教材真谛传导课程意义将是我们需要做到的一部分教书育人作为新时代

  • 作文素.doc

    这硕果累累的金秋我们迎来了第23个教师节在它来临之际我们真心祝福天下所有的老师们:节日快乐幸福安康我们希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹擦去园丁双鬓的微霜让园丁们那智慧的双眸永放光芒 当老师是一项艰巨的任务是一项辛苦的任务老师就像一棵红烛虽然红烛的燃烧是短暂的可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的是万古常青的 感谢您老师是您让我们成为充满自信能超越自己的人你的所做所为向我

  • 摄影焦锁定.doc

    关于【对焦锁定】的应用??????? ?一直以来我对于【对焦锁定】这个功能都有点迷迷糊糊好像明白又不太明白今天抽空上网搜了一下有一组图文并茂的 HYPERLINK :bbs.zollist_197428_1 t _blank 文章个人觉得不错聪明一些的人应该看过之后就可以明白什么是【对焦锁定】了但是 我其实还是有点迷糊我的疑问一会再说吧(刚才突然断电了论

  • 小数秋季使说明(给).doc

    小数秋季教材使用说明尊敬的各位老师:???? 秋季开课起邦德原则上使用提供的统一教材模式与暑假教材相似请注意以下几点说明:教材统一印发不分层次但对难度做出标注:统一在题号左方用△表示简单题目主要供B班程度学生选用用表示较难题主要供A班选用不做标记的题目属中等难度主要供A班程度选用各部门教师可以根据自己学生的实际对其作增删取舍的处理(基础班可能要舍弃较多内容竞赛班可能要增添较多内容)小数基础班

  • 节:.docx

    教师被人们称为园丁人类灵魂的工程师是受到全社会尊重的一种职业早在1931年5月教育家邰爽秋程其保等人就曾建议设立教师节发表了《教师节宣言》呈请当时的中央批准并于1931年6月6日在南京中央大学举行了第一次庆贺教师节的仪式但当时的教育部没有批准把这个节日列入学校校历尽管这样后来许多学校的教师仍于6月6日自动举行纪念活动  1939年当时的教育部规定以每年的8月27日孔子诞辰纪念日为教师节并颁布了

  • ...它使PBL学生指导医学和卫生相专业....ppt

    《问题导向学习(PBL)指南》

  • 作文.doc

    关于老师的作文彩虹是绚丽的雨后彩虹更是一道亮丽的风景线而彩虹离不开阳光阳光有十分重要的地位正是因为阳光反射的原理才在天际中架起一座拱桥仔细想一想阳光雨露不正是老师吗而成长中的我们将是那道迷人的风景线老师平凡却又那么神圣的称呼我难以忘却老师给予我的精神食粮开启知识宝库的老师是她们深深影响着我让我一步步接近人生奋斗的目标老师如雨露滋润着我们老师如阳光普照着我们老师如春风沐浴我们老师如……此时此刻千言万

  • 采访.doc

    顾亚文优秀教师专访 顾亚文老师女1979年5月出生江苏盐城人2002年获江苏大学学士学位2010年获东南大学硕士学位CAXA大学三维实体创新设计高级培训讲师资格江苏省劳动部cad高级考评员学院双师型资格教师参加完成各类科研项目多项主持开发了单片机教改实验仪器编写和出版各类教材5部发表各类论文8篇长期从事《机械制图》《计算机绘图》《单片机原理与应用》《PLC原理与应用》《数字电路》等课程的理论和实

  • 作文.doc

    亲爱的老师: 您好 老师在这六年的学习就要结束了不过在这漫长的小学学习生活中老师您那诲人不倦的形象给我留下了很多的印象此时我有很多话要和您说:老师是带着我从那不懂事的低年级小学生带到高年级的学生但在您的眼里我永远都是一位不懂事的低年级的学生不过老师我们一定会懂事的老师是把我们当成那一些风筝一样因为你教了我们怎样去飞翔让我们飞到中学高中大学老师您就像蜡烛点燃了自己让我们走那光明的路在那路上我们迷路了

  • 曹莹优秀事迹料.doc

    关于曹莹老师的优秀事迹材料曹莹女1981年4月出生2000年九月参加工作本科学历自参加工作以来一直在江城中学担任语文教学工作其中担任过四年班主任工作在2001年至2003年2008年分别四次在年度考核中获得优秀等次并多次在校因工作出色被评为优秀教师该同志从教期间始终坚持明确的政治目标追求崇高的品德修养坚持党的四项基本原则坚持党的教育方针忠诚党的教育事业认真贯彻教书育人的思想同时积极参加学校组织的各

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部