单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语学科潜能生兴趣的培养与转化交流人:邢树勇 前苏联心理学家彼得罗夫斯基曾经说过这样一句话:兴趣在活动过程中的作用很大心理学家认为兴趣是学生渴求获得知识探究某种事物或参与某种活动的积极倾向 我认为: 兴趣是最好的老师 兴趣更是学习知识的动力激发和培养学科潜能生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务
浅谈培养学生的学习兴趣 开发学习英语的潜能 柿沟镇中心小学 梁燕开发学生的学习潜能关键是要激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师它对教学效果有着非常直接的影响在教学过程中我们要把激发学生学习英语的兴趣作为首要目标那么怎样培养学生的学习兴趣从而达到开发学生的学习潜能呢我就自己的英语教学谈谈一些看法 一教师必须更新观念转变教法改变角色 《英语课程标准》
培养学生学习兴趣 释放学生的创造潜能新课程改革使英语教学发生了巨大的变化改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向强调课程从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的的教学途径发展学生的综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
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浅谈小学生英语学习兴趣的培养托尔斯泰说过:成功的教学所需要的不是强制而是激发兴趣兴趣是点燃伶俐的火花是克服困难的一种内在的生理因素是学习知识的动力学生对他所学的学科一旦有了兴趣就会不知不倦越学越爱学英语作为一门新兴的综合性课程跨进了小学的由于小学英语教学面向的教育对象是小学生小学生年龄小注意力不易集中意志力较为薄弱让小学生快乐学英语通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲
激发阅读兴趣 提高小学生英语阅读能力许村小学 贺微 摘要:在现代信息社会随着计算机的普及各种媒体的发展计算机网络的繁荣英语阅读的重要性不言而喻但在实际英语阅读教学中往往发现绝大多数学生都缺乏英语阅读兴趣都是以被动的形式进行阅读的这就要求教师必须改变以往教学观念通过创设良好的阅读环境通过完善促读环节建立激励机制来激发和强化学生的阅读动机本文重点从阅读兴趣产生的诱因来提出阅读兴趣培养的方法关键词:小
浅议小学生英语兴趣的培养西大滩小学教师 马成芳我们都知道兴趣是学习知识的动力是点燃智慧的火花兴趣是成功的一半爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师学生对他所学的东西一旦有了兴趣就会不知不倦越学越喜欢学在英语教学中创造一个和谐融洽的师生关系轻松愉快的学习环境采用灵活多变的教学方法激发学生的学习兴趣提高效率是搞好小学英语教学的关键一建立和谐的师生关系作为一名英语教师要想取得良好的教学效果让学生对
小学生英语学习兴趣的培养如何培养学生的英语学习兴趣是小学英语教学的首要任务通过几年的的教学实践我认为要培养小学生持久的英语学习兴趣可以从以下几个方面着手一创设情景引发学生的学习兴趣和求知欲教育学家布鲁姆说过:成功的外语教学应当在课内创设更多的情境让学生有机会运用已学到的语言材料这充分体现了儿童爱新奇好动的特点强调了语言实践性和交际性的特点针对小学生的年龄特征和教学内容设计出既让他们感兴趣
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