-- 秦怀宇(苏州工艺美术职业技术学院)摘要:实训作为职业技术教育科学的教学方法已被教育界所公认实训教学的质量保证是高职高专艺术设计专业教学是否能达到培养目标的重要环节以科学的态度来规范实训教学活动的各项工作和目标对实训教学具体实施操作管理质量评定等活动做出明确的要求确保实训教学活动的有效性和科学性从而为高职高专艺术设计专业实训教学的质量提供保障关键词:艺术设计 实训 质量保证1 实训形式建立一系
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企业员工职业生涯规划设计(实践版)实用测试工具1——性格解析法活泼型的优点: 活泼型的弱点:● 创意丰富 ● 混乱无秩序● 表达力强 ● 健忘● 热情 ● 情绪波动大力量型的优点: 力量型的弱点
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●t 中旬
一实践环节安排:收缴实践报告不迟于第14周对不符合要求的实践报告退还学生并要求其重做实践报告字数不少于1500字实践报告必须手写纸张为16开稿纸实践报告的形式内容要求:A有封面:题目专业班级写在封面上B选题依据C运用的主要原理D实践的时间形式E主要内容F结论 二实践活动围绕下列专题进行:⑴以齐齐哈尔市为例调研建设和谐龙江应处理好哪些重大社会关系⑵以齐齐哈尔市绿博会为例调研建设生态文明的魅力
在职业实践中锤炼教学目标通过竞赛活动让学生掌握职业道德养成的基本途径和方法自觉践行职业道德规范涵养职业道德品质教学准备由于本节课要利用竞赛活动来实施教学课前要做好以下准备1.竞赛活动安排的准备(由学生教师协商共同进行)(1)介绍竞赛方案:向全体学生介绍竞赛活动方案包括哪些竞赛项目简介竞赛规则评分标准注意事项等(见附件一附件二附件三)(2)抽签和分组:从全班挑选三名平时表现较好又有一定组
机电工程系2012届毕业生毕业实习毕业设计工作安排意见根据学校安排学生必须按照所学的专业的教学计划规定参加毕业实习完成实习报告和毕业设计为了确保此项教学环节的实施特提出以下安排意见:一毕业实习工作小组组 长:蔡红专副组长:邹永杰数控技术专业组负责人:吴松林(177人)成 员:王增强 蔺国民 刘守法 杨宏才 邱海飞 李少海 樊 荣 王晋鹏 刘卫旗 仝崇楼
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