黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 小草梅花笑容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地三介绍内容:介绍自己可以说说自己的性格爱好也可以说说自己的优缺点介绍要求:抓住自己的特点来说要说真话说实事别人介绍的时候要注意听对别人说的能认真做出评价对他说的有哪些补充 认真学习正是好学生的表现翠鸟美丽机灵我们喜欢它 日积月累追逐双兔两落空读万卷书行万里路前事不忘后事之师两脚不出门难知天下事吾生也有涯而知也无涯黑发不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文园地二我的发现小男孩摆弄了很久很久说:一切准备停当一定会飞回来男孩肯定地说是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 我发现引用人物的话可以有不同的形式一是引号里面的话可放在说的后面二是可放在说的前面三是可以省去说字 日积月累读读背背聪明在于学习天才在于积累(列宁)世上无难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 类 别 内 容1.民间工艺 : 陶瓷剪纸泥塑布艺草 艺…… 2.民族艺术 : 川剧杂技戏剧国画书 法…… 3.古诗春联 : 《望庐山瀑布》《悯农》… … 4.社会习俗 : 清明节祭祖中秋节团圆 ……
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课程标准实验教科书人教版三年级上册语文园地三秋天习作教学设计广东省东莞市南城阳光第一小学 唐砺 教材简析:本次习作虽有一定的时间限制但写作的材料却非常广泛可以写秋景可以写秋天的劳动场面还可以写秋天里的人和事……给了学生自主习作的空间学生简析:从二年级到三年级学生不管是生活积累还是语言表达都是一个过渡时期学生笔下的秋天可能不是那么完美但通过学生彩笔描绘的秋天一定有它独特的美设计理念:
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城市
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