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  夸父追日夸父 = 1 GB3 ①与日逐走 = 2 GB3 ②入日渴欲得饮饮于河渭 = 3 GB3 ③河渭不足北饮大泽 = 4 GB3 ④未至道渴而死弃其杖化为邓林 = 5 GB3 ⑤①夸父：古代传说中一神名　　②逐走：赛跑逐：竞争走：跑　　③欲得饮：很想能够喝水解渴 　　 = 3 GB3 ③河渭：黄河渭水 　　 = 4 GB3 ④大泽：

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  [教学目标]1．正确流利有感情地朗读课文2．结合课文内容理解夸父追日的执著奉献精神3．交流收获体会神话传说的神奇4．培养独立阅读能力[教学重难点]理解夸父追日的原因及其执著奉献的精神体会神话传说的神奇[教学过程] 一课时一谈话导入1．同学们你们看过哪些有关太阳的神话呢学生自由发言2．根据学生回答出示夸父追日图引入课题齐读3．读了课题你想知道什么(学生可能提出夸父为什么追日怎样追日追日的结果怎

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