单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多普勒效应当波源S和接收器R有相对运动时 接收器所测得的频率 ?R不等于波源振动频率 ?S的现象一. 机械波的多普勒效应 参考系 : 媒质 符号规定 : 以波的传播方向(S与R连接方向)为正方向R·VR·SVs ?S:波源振动频率 ?:波的频率(媒质中质点的振动频率单位时间内传过质点的完整波数)?R:接收频率(单位时间内传
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多普勒效应 发射频率接收频率人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗 接收频率——单位时间内观测者接收到的振动次数或完整波数.讨论只有波源与观察者相对静止时才相等.一 波源不动观察者相对介质以速度 运动观察者接收的频率 观察者向波源运动观察者远离波源二 观察者不动波源相对介质以速度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级检查反馈 如图空间同一平面上有ABC三点AB=5cmBC=4cmAC=3cmAC两点处有完全相同的波源振动频率为1360Hz波速为340ms则BC连线上振动最弱的位置共有几处ACB12.7 多普勒效应多普勒效应奥地利物理学家多普勒(1803——1853) 由于波源和观察者之间有相对运动使观察者感到频率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 因波源或观察者相对波传播的介质运动致使观察者接收的波的频率发生变化的现象 一多普勒效应§15---7多普勒效应(Doppler Effect)二定量研究1波源不动观察者以速度 相对媒质运动接收频率提高观察者朝向波源运动ut1秒时刻的波阵面t时刻的波阵面2观察者静止波源以速率 运动 波源朝向观察者以速度
多普勒效应声音是如何产生的回忆过去的知识振动发声小实验大家把手放在自己的喉部发声练习一下发一个高音一个低音看手的感觉有什么不同发现:音调的高低与振动的快慢有关音调高 振动频率快音调低 振动频率慢看下面几段录像注意仔细听声音除音量大小以外的变化从以上几段声音中我们听到了什么发声体:远 -→ 近 -→ 远音调:那么是不是发声体的频率发生了变化呢生活中的感受如果一
人感知的音调由______________决定观察者在单位时间内接收到的完全波 的个数减少即接收到的频率变小.演示论证 军事应用(E-3望楼 预警机) 脉冲多普勒雷达多谱勒导航仪小于
课本P25习题A组1---------5.课本P25习题B组3.
3(波的频率)的关系则R 迎着源 S频率迎远离如果垂直连线运动则··19电磁激波超声波
由于波源和观察者之间有相对运动使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应.1当波源和观察者相对介质都静止不动二多普勒效应的成因1.在多普勒效应中波源的频率是不改变的只是由于波源和观察者之间有相对运动观察者感到频率发生了变化流动测速仪奥地利物理学家多普勒(1803——1853)
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