中考语文专项复习——病句的辨析与修改教案莱西七中 史弘琰复习目标:1了解常见病句的类型2学会辨析病句掌握修改病句的方法和技巧3学以致用提高修改能力教学过程:一导课板书课题出示目标同学们好这节课全班同学基本上都到齐了吧经过你这么会心的一笑使我明白我说错了那就让我们立刻马上进入这节课的学习吧这节课我们就来重温病句的辨析与修改(板书)请一个同学大声朗读一下我们的学习目标(生读)(有了目标就让我们向着它
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级病句辨析与修改一句子成分的划分二考点解读三语序不当与结构混乱四搭配不当与成分残缺或赘余五表意不明与不合逻辑六病句辨析检测句子基本成分句子基本成分句子基本成分给下面句子划分成分那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌万里长城的各个旅游点每天吸引着数以万计的旅游者校门口有一群家长在等待他们的孩子放学那司机一向要等吴楚进
语序不当二状语的位置不当 解析:句中并列短语深刻而宽广作定语修饰内涵内涵深刻可以宽广显然不妥应改为丰富 解析:周全与想考虑搭配此处应改为周到才能同谓语照顾搭配 23.随着改革开放的进一步深入我国人民的消费观念和消费水平都有了明显的提高和转变 分析:由于滥用了介词对于句子缺少了主语可将对于去掉三缺宾语两边挨次排着刚朵拉在微波里荡漾前半句的主语是话后半句的主语却换成了心解析:申请时间究竟是开学前3个
<<病句的辨析与修改>>教学设计 王西娥【学习目标】1能准确判定句子有无语病2掌握常见的病句类型3能对病句进行恰当的修改【教学重点】 能准确判定句子有无语病【教学方法】1.通过多媒体进行教学把复习与训练落到实处2.特别要针对学生平时阅读量小缺乏语言存储语感迟钝的特点积极培养语感夯实语言基础.3.同时指导学生掌握应试技巧【课时安
病句辨析与修改班级 学生 完成目标:1大致了解中考的要求2熟练掌握病句辨析和修改的一般方法3回顾病句的常见类型4复习语序不当搭配不当等两种病句的辨析与修改教学内容:一中考对病句辨析与修改的基本要求:1能从语法结构的角度准确判定一个句子有无语病2能从感情色彩语体色彩语言习惯等方面判定句子表达是否得当3能通过语感准确判定一个句子的前后表达是否矛盾4能
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3没认清某一附加语的隶属关系而使语序错乱例1迎面吹来一股寒风不禁使我打了个寒战例2要写一篇受群众欢迎的文章就应该对我们熟悉的生活现象进行正确的深刻的观察和分析冷漠分别4 歧义二 病句辨析与修改题的解题步骤和方法2和字多病区(1)和字在语言运用中是个难解的结因为它既可以作连词又可以作介词做连词则和前后的词语构成并列短语做介词则和后面的名词语构成介宾短语两者的意义是不同的例①他背着总经理和副总经理偷偷
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专题(七)辨析并修改病句教学目的:1掌握修改病句的方法 2准确识别常见病句教学重点:熟记各种病句的典型句式准确识别与修改教学难点:句式杂糅与逻辑病教学课时授课时间教学过程:一病句的修改原则与方法:原则:在不出现新语病保持原意的前提下尽可能地多就少补方法: = 1 GB3 ①删 多余的会影响结构完整的 = 2 GB3 ②补 补出成分残缺的
病句的辨析与修改常见的病句类型成分残缺??主要有下列类型:缺少主语缺少谓语缺少宾语缺少修饰成分?? ?(1)缺少主语:? ?①由于她这样好的成绩得到了老师和同学们的赞扬②?通过这次学习使我受到深刻的教育(2)缺少谓语:??? 我小时候有颖慧之誉记忆力特别好读过的课本不用再复习都能一字不差(缺少谓语可在后面加上背出来或写出来)??(3)缺少宾语①工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价(缺少宾语的问题
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