单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍数和因数冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习倍数和因数同学们要掌握倍数和因数的概念会求一个数的最小因数最大因数和最小倍数 将12名志愿者分组进行环保宣传 要求所分每一组人数相同可以怎 样分分几组每组几人 (用乘 法算式将自己的分法表示出来)1×12=122× 6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因 数冀教版四年级数学上册教学目标前两节课我们学习了有关倍数的知识本节课我们来学习因数同学们要知道什么是因数怎么找一个数的因数了解什么是最大因数会求一个数的因数和倍数 体育老师要将12名女生分组训练跳绳要求每组人数相同可以怎样分根据3×4=12 可以说12是3的倍数12也是4的倍数4和3都是12 的因数 1×12
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找因数冀教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习找因数同学们要知道什么是因数掌握找因数的方法能够找出一个数的所有因数 我们用12个小正方形拼成一个长方形猜猜看我们可能会怎样拼拼图游戏你猜对了吗2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=1212346和12是12的全部因数我把蘑菇排
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏 教 版 四 年 级 下 册倍 数 和 因 数卞庄小学 张玉玲用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个摆了几排用算式把自己的摆法表示出来并在小组里讨论 .1行2行3行用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个摆了几排用算式把自己的摆法表示出来并在小组里讨论 . 我这样摆:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍数和因数苏教版四年级数学下册教学目标1.理解倍数和因数的意义掌握找一个数的倍数和因数的方法发现一个数的倍数因数中最大的数最小的数及其个数方面的特征 2.对可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系有一个初步认识每排摆几个摆了几排用乘法算式把自己的摆法表示出来并在小组里交流 为了方便我们在研究倍数和因数时所
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏教育出版社因 数 和 倍 数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏 教 版 四 年 级 下 册倍 数 和 因 数卞庄小学 张玉玲用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个摆了几排用算式把自己的摆法表示出来并在小组里讨论 .1行2行3行用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个摆了几排用算式把自己的摆法表示出来并在小组里讨论 . 我这样摆:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy苏教版四年级数学下册胶州市实验初中小学部 刘翔因数和倍数绿色圃中小学教育网:.lspjy例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形12×1=12绿色圃中小学教育网:.lspjy例1用12个同样大小的正方形拼成一个长方形6×2=1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数和倍数2×6 = 12 因为2×6 = 12所以2是12的因数12是2的倍数 因为2×6 = 12所以6是12的因数12是6的倍数 因为3×4 = 12注意:为了方便在研究因数和倍数的时候我 们所说的数一般指的是整数(不包括0) 你还能说出12的其他因数吗所以3是12的因数12是3的倍数 所以4是12的因数
倍数教学目标:知识目标:1?经历探索倍数的有关特征的活动复习巩固自然数和偶数概念认识倍数和因数2发现两个数之间的倍数关系倍数的概念能力目标:1掌握一个数的倍数的特点培养学生抽象的概括能力2探索找一个数的倍数的方法能在1100的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数3能根据解决问题的需要收集有用信息进行归纳类比与猜测发展初步的合情推理能力情感目标:积极参与探索活动在探索数的特征的过程中体会观察分析
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