美术系专业课教案课程名称:教师职业技能手工制作课程性质:专业选修课适用专业(方向):美术教育总学时:36学时使用教材:学前教育手工制作图典开课单位:教育与科学学院授课教师(职称):刘桂花授课班级:教12级6班开课时间:2014—2015一期1—18周绵阳师范学院绵阳师范学院手工制作专业课教案科目手工制作教学内容纸艺雕刻雕塑布艺综合材料时间2014—2015学年度第 一 学期 第 1 周至第 1
幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工 手工学前专业手工及其教育 学习要点:了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求了解学前专业手工的种类 学习要点: 造型规律和常用工具材料及其选用原则掌握手工制品欣赏和评价的标准 教学重点:学前专业手工的造型规律和评判标准 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具按照一定的构思和工艺程序对物质材料
科技手工制作课程教案方燕一??????? 活动目的校本课程之一手工制作的开设主要是针对学生的兴趣爱好锻炼学生的动手能力和想象能力为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示丰富学生的课余生活二活动要求1按时参加活动不得迟到早退2严格遵守纪律认真完成作品3保持教室清洁卫生三活动内容运用一些用过的纸杯彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品培养
董 店 中 心 小 学手工课计划与教案年级 二年级二年级手工课教学计划教材分析 根据全日制弱智学校教学计划和各科教学大纲的规定和要求从轻度智力残疾的学生的身心特点及发展需要出发对他们进行相应的教育教学和训练补偿其智力和适应行为的缺陷加强其智力和适应行为的缺陷加强劳动技能的培养为使他们成为合格的社会公民成为适应社会生活和自食其力的劳动者打下基础二教学目的和要求:1通过活动让每个孩子掌握
2012年手工教学计划美术手工课二○一二年三月美术手工课教案 ——王瑞花美工课的由来 在小朋友们成长的过程中动手能力的培养不可或缺设置这门课程我们希望能在轻松愉快的环境里培养小朋友们对美术和手工的兴趣用心发现身边的美教案结构第一部分:美术绘画 第二五七九十一课时第二部分:手工
校本课程研究课——手工制作靖安中心小学?? 陆荣贵活动主题:工作需要计划——制作玩具汽车活动目的:1.活动目标:通过让学生设计并制作一辆玩具汽车让学生懂得制定工作计划的重要性并学习制订工作计划2.能力目标: 培养学生认识分析能力动手和策划能力养成良好的习惯活动重难点:设计玩具汽车并学习制订工作计划活动内容:1. 制作玩具汽车2. 开展玩具汽车制作评比活动活动形式:4人小组互助学习活动准备:学
20142015学年下学期预备班班手工教案1做鞭炮教学目标:1了解中国春节民间放鞭炮庆祝讨吉祥的习惯灌输给学生放鞭炮注意安全的意识和环保的重要性2培养学生的动手能力能力3体验成功的滋味教学重点:能把鞭炮做出来教学难点:贴黄色的小纸条和把红纸卷成圆柱形教学准备:红色黄色的纸若干双面胶剪刀等教学课时:2课时教学过程:一谈话引起幼儿兴趣小朋友们过年见过放鞭炮吗(师生愉快谈话)二讲授新课1发放材料2教师示
第1课 撕纸——小鱼一教学目标: 1知识与技能:认识小鱼的大概形状特征将小鱼画下来并且通过小手的配合把它撕下来再用笔进行简单的装饰2过程与方法:在观察与比较完成撕纸小鱼的制作在制作过程中养成自主学习与合作学习的能力 3情感态度价值观:在制作中体验成功的喜悦二教学重点: 撕纸画的制作三教学难点: 将画好的小鱼撕下来四教学准备: 各种彩色纸胶水黑色水笔等五教学过程:
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1手工教案《小挂饰》活动目标:1学会制作方法发展幼儿的动手操作能力2对纸工制作产生一定的兴趣活动准备:剪刀纸工第16页《小挂饰》活动过程: 一引题 1小朋友请你们抬头看看我们班教室里有很多挂饰 漂亮吗没有这些挂饰教师好看不为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰我们小朋友会制作吗今天老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试(幼儿仔细观察激发幼儿制作的欲望)二小挂饰1出示作品引导幼儿
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