一病理学的概念(研究对象和任务)二病理学在医学中的地位 病理学是桥梁课 病理学课程的定位(重点骨干必修课) 病理诊断的意义 科研方面三病理学的基本内容学习方法 病理解剖学和病理生理学 general pathology systemic pathology 压迫性萎缩间叶组织之间 1细胞水肿(ce
病 理 学2.病理尸体解剖 简称尸解( autopsy) (1)概念 conception (2)意义 meaning ①判断死因 3.病理学的发展(三)学习方法 1. 科室和教师方面 2. 学生方面 (1)掌握三基 (2)形态与机能局部与整体病理与临 床肉眼与镜下内因与外因死标本 与活体标本(静与
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2某些慢性消化道疾病二局部性萎缩一细胞肿胀1中性脂肪合成过多生猪价格四粘液样变性生猪价格 第三节 坏 死2细胞浆的变化3脂肪坏死 是指肪组织的一种分解变质变化为坏死的一种特殊类型(3)气性坏疽(如图)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章 损伤的修复 什么是修复修复的类型 常见细胞和组织的修复 什么是肉芽组织 什么是创伤愈合 目前的研究现状 损伤造成机体部分细胞和组织丧失后机体对所形成的缺损进行修补复原的过程称为修复(repair) 修复有两种形式:再生与纤维性修复 再生: 由损伤周
病理实验课要求不要迟到,不能无故缺课实验前自带教材、实习指导、实验报告纸、红蓝铅笔每次上课前先拿显微镜(拿时小心)值日生负责发、收切片,值日生上课前带证件去拿切片,放在实验台上。看完切片后放整齐。HE切片,用苏木素-伊红染色,胞浆红,核蓝。看片时以低倍镜(4×10)、中倍镜(10×10)、高倍镜(40×10)一步步看观察切片按上下方式看,每次看46张切片。每次上课先示教:镜下以课件的形式,大体以标
DNA的损伤与修复一 DNA 损伤外环境中的射线高剂量的紫外辐射使DNA链上邻近的嘧啶核苷酸之间形成化学键,生成二聚体。如 X-射线、γ-射线、紫外线 等1 DNA损伤的原因外环境中的射线体内的各种理化因素复制过程中发生的错误一 DNA 损伤1 DNA损伤的原因形成嘧啶二聚体脱嘌呤作用脱氨基作用 (C→U)2 DNA损伤的类型一 DNA 损伤所有细胞对DNA的损伤都有一定的修复能力,以恢复正常的D
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式软组织损伤的康复治疗概述软组织损伤是皮肤肌肉筋膜肌腱腱鞘韧带关节囊滑囊血管神经等组织的损伤根据伤部皮肤和粘膜是否完整分为开放性损伤和闭合性损伤两类闭合性软组织损伤定义:是指人体的皮肤皮下组织肌肉肌腱韧带关节囊滑膜囊神经血管等受到外力或内力作用下发生机能或结构的异常称软组织损伤 闭合性软组织损伤的病理生理分期软组织损伤的恢复缓慢
DNA的损伤与修复一 DNA 损伤外环境中的射线高剂量的紫外辐射使DNA链上邻近的嘧啶核苷酸之间形成化学键,生成二聚体。如 X-射线、γ-射线、紫外线 等1 DNA损伤的原因外环境中的射线体内的各种理化因素复制过程中发生的错误一 DNA 损伤1 DNA损伤的原因形成嘧啶二聚体脱嘌呤作用脱氨基作用 (C→U)2 DNA损伤的类型一 DNA 损伤所有细胞对DNA的损伤都有一定的修复能力,以恢复正常的D
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