班主任假期家访调查报告一家访活动背景:家访是学校教育的延伸家庭教育的补充是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁也是有效形成家庭学校教育合力的途径之一为了与家长进行深入的交流倾听家长和社会对学校工作的意见和建议交流学生在校在家的表现及思想发展动态了解学生的国庆长假生活探讨促进学生发展的教育措施宣传职校取得的成绩和办学特色促进家校携手共建和谐校园2011年国庆作为一名班主任我开展了为期一周的家访活动二
家访调查报告一家访对象 开学以来我们积极响应省市县关于课内比教学课外访万家的号召将教学与家访活动统筹安排利用双休日课余时间获通过调课轮流家访或通过联系等多种方式对学生进行了将家访通过家访了解学生在家品德行为习惯等表现情况活动中我参与了六年级访问活动共访问学生20余名从这几类学生的家长监护人的访谈中我大致了解了不同类型的孩子在家的不同表现也发现了一些问题现分析如下 二家访结果分析
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家访活动调查报告为了配合区教育现代化创建工作倾听家长和社会对学校工作的意见和建议交流学生在校在家的表现及思想发展动态探讨促进学生发展的教育措施宣传学校取得的成绩和办学特色促进家校携手共建和谐校园我们罗圩中学组织了这次家访活动我带着一份关爱一份问候一份深情开展了为期一周的家访活动通过这次家访我发现学生的教育除学校教育外家庭教育十分重要学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系本次家访学生占总人
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2009年寒假班主任家访记录表(一)班级 班主任 家访学生总数 学生数家访日期学生内容家长签名12345678910111213141516171819202009年寒假班主任家访记录(二)班级 班主任 家访学生总数 一家访学生情况:1行为偏差学生名单及基本情况:2特困学生名单及
班主任家访手记 ———家庭教育的重要性暮然回首我和孩子们共同度过了一个多学期在这段时间里我感受到班主任工作的辛苦和甘甜同时我对班主任工作也有了全新的认识作为班主任不仅要完成好自己的教学任务还要全方位的了解班里的每一位学生他们的成长但其工作也存在一定的局限性比如班主任只能到学生在和课间的表现并以此为基础推进相关的教学与管理无法对学生的各个方面
班主任家访七备 2009-5-12 10:20:04 :李宏英 发布人:sx1024 来源:《班主任》杂志 点击数:1259 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读 家访是实现学校家庭沟通的有效渠道是形成教育合力的枢纽是转化后进生的催化剂但是家访前如果没有做好充足的准备工作往往会事与愿违事倍而功半甚至恶化家校关系影响教育效果实践经验告诉我们为避免家访的盲目性家访前要精心备课一
谈班主任的家访家访是班主任的一项经常性的重要工作是教师利用课余时间有计划有目的地争取家长配合协助教育学生是增进双方感情消除双方心里障碍寻求共同语基础的重要途径目的就是要教育好学生期望学生成才很多的学生认为老师家访就是向家长告状家长认为老师家访肯定就是自己的孩子在学校里犯了错误这就造成了学生害怕家长担忧如果不把学生家长的这个顾虑打消教师的家访就起不到预期的效果会适得其反我家访时采取了两个阶段进
班主任家访记录西四镇中心小学班 主 任家访时间学生家长家访原因 内容简介:Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords
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