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课程解读一学习目标:1. 理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形的性质.2. 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的相关计算问题及简单的证明题.3. 在探索平行四边形的判别条件中理解并掌握用边对角线来判定平行四边形的方法.4. 综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题.二重点难点:重点:平行四边形的定义平行四边形的性质与判定方法.难点:综合运用平行四边形的性质和判定方法进行有关的论证和计算
初三数学专题复习-----四边形一基础训练1.如图1在菱形ABCD中已知AB=10AC=16那么菱形ABCD的面积为________.2.(2006年黄冈市)如图2将边长为8cm的正方形ABCD的四边沿直线L向右滚动(不滑动)当正方形滚动两周时正方形的顶点A所经过的路线的长是________cm. (1) (2)
初三数学辅导班6 四边形及平移旋转对称知识框图:123例题分析1四边形 ?例1(1)凸五边形的内角和等于______度外角和等于______度(2)若一凸多边形的内角和等于它的外角和 则它的边数是_______.2.平行四边形的运用例2 如图∠1=∠2则下列结论一定成立的是( )A. AB∥CD B. AD∥BC C. ∠B=∠D D. ∠3=∠4若ABCD是
第四单元知识点整理第四单元? 平行四边形和梯形知识点:垂直与平行???例1认识同一平面内两条直线的位置关系:相交和不相交(也就是平行)相交有成直角和不成直角的情况平行:在同一平面内不相交的两条直线叫平行线也可以说这两条直线互相平行垂直:两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足认识同一平面内两条直线的特殊位置关系:平行和垂直例2学习画垂线
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元四边形整理复习一小组内知识梳理:二组间汇报交流理清知识脉络:请小组内同学回忆交流本单元都学习了哪些知识并利用自己喜欢的方式整理出来(图表知识树等形式)1.本单元学习的内容:(1)四边形平行四边形的认识(2)周长长方形和正方形的周长 (3)估计各小组间汇报交流各自整理的图表并互相评价
实数一知识要点概述2数轴:规定了原点正方向和单位长度的直线叫数轴数轴上的点与实数是一一对应关系.3有理数都可以表示为的形式(pq为整数且pq互质)任何一个分数都可以化成有限小数或循环小数.4实数运算:在实数范围内可以进行加减乘除乘方和开方运算其中除数不能为0开偶次方时被开方数不能是负数混合运算时先算乘方开方再算乘除最后算加减有括号时按括号指明的运算顺序进行.5实数的大小比较有三种方法: ①
初三数学总复习代数部分第一节 实数[知识要点]??? 1.实数的分类??? ??? 2.数轴:??? (1)定义:规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴??? (2)实数和数轴上的点一一对应??? 3.相反数:只有符号不同的两个数互为相反数????????????? a的相反数为-a??????????????若ab互为相反数则ab=0 或a=-b??? 4.倒数:乘积为1的两个数互为
1 / 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc319017342 实数 REF _Toc319017342 \h 1 \l _Toc319017343 整式 REF _Toc319017343 \h 6 \l _Toc319017344 分式 REF _Toc319017344 \h 13 \l _Toc319017345 二次根式 REF _Toc31901
5 中考复习专题 四边形知识点回顾知识一:多边形内角和与外角和1n边形内角和为(n-2)180°,外角和为360°。2多边形中连接互不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线,n边形的对角线条数是。3镶嵌:在某一点处互不重叠拼在一起的几个多边形的内角和为360°时,才是镶嵌;任意一个三角形和四边形、正六边形可镶嵌平面。知识二:特殊四边形的性质和判定1 特殊四边形的性质边角对角线平行四边
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