第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例教案设计小学英语(PEP)五年级上册Unit 3 B Lets learn and Lets chant第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例教案设计小学英语(PEP)五年级上册Unit 3 B Lets learn and Lets chant一.教学背景:1面向学生:□中学 ?小学2学科:英语(PEP)3课时:一课时4课前准备:
PEP五年级上册Whats your favourite season一次设计一 教学内容分析1?教学内容Main scene?: Lets chant? A Lets learn? Lets find out? C Lets sing2?教学目标A 能听说读写本课时的四季单词:season spring summer fall winterB能听说认读句子Whats your favour
Unit2 My days of the weekPart B lets learnlets talk and lets sing教学设计秦皇岛市卢龙县第三实验小学:李梅一教学目标:1能力目标(1)能够简单介绍个人的周末安排(2)能够听懂简单的听力问答完成Lets try 部分的练习(3)能够听懂会唱歌曲My Days of the week2知识目标(1)听说读写Lets learn 和
PEP小学英语五年级上册教案设计教学材料: Unit 6 Part B Lets talk ?P74教材分析:PEP小学英语五年级上册Unit 6 主要是围绕自然公园和村庄的话题来展开培养学生热爱大自然的美好情感增强学生的环境保护意识是Unit 5 用There be 结构来描述房间的延伸和拓展整个单元的学习内容都不算活泼甚至有点平淡和枯燥这样的内容要激起学生的学习兴趣有一定难度本课时是本单
PEP五下Unit 2 Part B Read and Write 教学设计(预案)设计理念(Teaching ideas):这节课的设计旨在培养学生学习英语的兴趣培养学生在日常生活中用英语进行交流面对全体学生从语音语调各方面进行整体教学学情分析( Analysis of this lesson):这节课的教学对象是小学五年级学生他们活泼好动有一定的表现欲并能用英语进行简单的交流但是他们的生
PEP?小学五年级(上)Unit?5?My?New?Room教学设计 果松学校 丁美玲 Teaching aims:Learn new words mirror end table closet trash bin curtainTo use the sentence In my room I have
PEP英语五年级上册Unit4《What can you do》 ??? 一. 用快乐歌引出本节课快乐这一主题设置悬念 ??? 1. 师:I hope you can have a good time in this class. Lets sing a happy song. ??? 生:齐唱If you are happy ??? 2. 师:You sing very well. Who
英语备课纸第 一 课时课型:新授教学内容:Unit4 A. Lets learn Lets play C .Pronunciation 教学目标:1. 能听说认读动词词组empty the trash和句子Im helpful I can sweep the floor.2. 能够听说读写动词词组cook the meals water the flowers sweep th
Unit1 第1课时教学设计【内容来源】人教版pep(2013年版)五下Unit1 【主 题】My day【课 时】第1课时:A Lets try. Lets talk. 一目标依据依据新课标要求小学五年级学生能借助图片图像手势听懂简单的话语或录音材料能听懂活动中简单的提问能听懂常用指令和要求并做出适当的反应能在口头表达中做到发音清楚语调基本达意能就所熟悉的个人情况进行简短对
PEP小学英语五年级上册What would you like 教学设计学科: 英语 执教教师: 蒋丽 撰写日期 2012年10月2日教材使用 ( PEP )版小学( 英语 )科( 五 )年级上册( 28 )页课题 教学目标知识目标能听说读写本课时四会单词:tomatotofugreen beansfishpotato能在
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