标题第一章第一节第1点一1《护理技巧》 教学课件 ? 2007-2008HU LI JI QIAO JIAO XUE KE JIAN第6章 护理程序 第二讲 护理程序的基本步骤(理论)教学目标:1.掌握护理程序的方法2.掌握诊断计划实施及评价的具体内容方法3.熟悉护理诊断与医疗诊断的区别4.熟悉护理程序在护理工作中的应用重点难点:重点 诊断计划实施及评价的具体内容 方法难点 护
标题第一章第一节第1点一1《护理技巧》 教学课件 ? 2007-2008HU LI JI QIAO JIAO XUE KE JIAN标题第一章第一节第1点一1《护理技巧》 教学课件 ? 2007-2008HU LI JI QIAO JIAO XUE KE JIAN标题第一章第一节第1点一1《护理技巧》 教学课件 ? 2007-2008HU LI JI QIAO JIAO XUE KE JIAN第6
1概述2护理评估3护理诊断4护理计划5护理实施6护理评价1压力源方面:护士应评估病人的压力源有哪些2压力反应方面:了解病人出现了哪些压力反应3应对方面:(1)了解他使用的应对方式(2)指导使用恰当的应对方式:1 收集2分析组织(1)将收集到的与统计学标准做比较(2)将收集到的进行分类(3)检验的全面性和准确性3核实:4记录:是针对个人家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以
第五章 护理程序 张改兰 忻州职业技术学院学习目标了解护理程序的发展历史与理论基础熟悉护理实施的动态记录方法掌握护理评估的分类收集的方法以及收集的步骤掌握护理程序的概念步骤和特征掌握护理诊断的定义分类陈述方式护理诊断与医疗诊断的区别以及书写护理诊断的注意事项 掌握制定护理计划的过程与注意事项掌握护理实施的过程与注意事项掌握护理评价的步骤 第一节
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 预处理命令ANSI C标准规定可以在C源程序中加入一些预处理命令这些命令不是C语言本身的组成部分不能直接对其进行编译必须在对源程序进行编译之前先对源程序中的预处理命令进行处理经过处理后的程序不再包含预处理命令最后再由编译程序对预处理后的结果进行编译以得到目标代码6.3.1 宏定义与符号常量6.3.2 文件包含
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式护理程序 一护理程序概述二护理程序的步骤三护理程序与整体护理四护理程序与评判性思维解决问题和决策能力五学习目标与复习思考题整体护理(Holistic Nursing Care)整体护理的概念 整体护理是一种以护理对象为中心视护理对象为生物心理社会多因素构成的开放性有机整体根据护理对象的需求和特点为护理对象提供生理心理社
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《计算机网络高级软件编程技术》吴功宜 董大凡王 珺 刘 乾十一五国家重点图书 计算机科学与技术学科前沿丛书计算机科学与技术学科研究生系列教材(中文版) 计算机网络 高级软件编程技术1《计算
第六章 子程序结构? 过程定义伪操作? 子程序的调用与返回? 保存与恢复寄存器? 子程序的参数传送? 子程序的嵌套与递归主要内容:1过程定义伪操作子程序调用:隐含使用堆栈保存返回地址callnear ptrsubp (1)保存返回地址 (2)转子程序callfarptrsubp(1)保存返回地址 (2)转子程序子程序返回:ret2子程序的调用与返回3保存与恢复寄存器subt proc far pu
第六章 子程序结构? 过程定义伪操作? 子程序的调用与返回? 保存与恢复寄存器? 子程序的参数传送? 子程序的嵌套与递归主要内容:1过程定义伪操作子程序调用:隐含使用堆栈保存返回地址callnear ptrsubp (1)保存返回地址 (2)转子程序callfarptrsubp(1)保存返回地址 (2)转子程序子程序返回:ret2子程序的调用与返回3保存与恢复寄存器subt proc far pu
CC语言中的变量都有两个属性:数据类型和存储类别数据类型在第2章已经详细讨论过本节将讨论变量的存储类别 CC语言中定义了4个关键字作为变量的存储类别的修饰词分别为:auto(自动)static(静态)register(寄存器)和extern(外部)变量的存储类别决定了变量在内存中的存储区域内存分配方式extern变量静态全局变量可见性与作用域是一致的使用文件来组织程序可以提高程序的结构性使各个功能
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