《小学数学命题测评改革策略研究》课题方案一课题的提出(一)从社会发展的需求来看人类进入21世纪意味着进入了一个高度开放的信息社会这需要复合型的有创新意识的人才民族的振兴在于教育教育要培养出具有创新精神和实践能力的人而创新精神和实践能力的提高其重要基础就是学校教育而命题则对教育起着导向和调控作用因而命题改革就不应滞后于教育改革命题改革应走在教育改革的前列(二)从课程改革的需要来看命题改革是这次课程改
《高考改革趋势对高中地理教学策略影响的研究》 课题研究报告 枞阳实验中学 蒋江来 2010年8月至2011年11月我们地理子课题组在安庆市主干课题《高考改革趋势与高中教学策略研究》引领下对高考改革趋势对高中地理教学策略影响的研究进行了第一阶段深入的研究和全面的探索经过近一年的有效训练及按部就班的实施达到了阶段性的目的现报告如下:一课题研究进展(一)探讨高考改革趋势 课题组成员认真研究分析高
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1.新课程理念题初露曙光 例2(2008年·江西南昌)一个几何体是由一些大小相同的小正方形摆成的其俯视图与主视图如图所示则组成这个几何体的小正方形最多有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 图① 图②
新课程改革下的小学数学教学策略研究傅华云内容提要:在新课程改革上小学数学教学采用的教学策略包括:主体参与策略:1创设情境激发学生的参与兴趣2创设条件提供学生参与的机会3指导方法让学生学会参与合作探究策略:1把握合作要领培养合作精神知情融合策略:1有效控制自身情感2激发学生学习情感3把握和挖掘教材固有的情感因素个性发展策略:1让学生学会自我调整和自我评价2鼓励学生自主学习 关键词:新课程改革
2013年高考数学命题趋势及备考策略探究安庆一中 罗志强内容提要一问题提出二高考命题趋势分析三高考数学教学策略研究四问题与现象分析与建议五2013年高考数学考点分析与展望一问题提出 高考数学教学极其富有自身特点它的教学目标已经不同于新授课的教学提高高考复习效率提高学生的应试能力取得满意的考试结果是摆在高三数学教师面前最突出的问题1. 2009---2012年新课标试卷研究综述二2
在新理念下小学数学命题的改革趋向山东省高青县花沟镇耿家小学 王君峰随着新课程实验的不断深入小学数学评价改革也做出了积极的回应那么作为在数学评价过程中发挥重要作用的数学命题在新理念的召唤下该做出怎样的创新变革呢笔者认为新理念支撑下的数学命题改革至少应体现以下四大趋向:一立足生活 ?使数学命题焕发时代气息例1.五一黄金周期间山东省某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整据统计调价前后各景点的旅游人数
探究中考命题趋势 推进初中历史教学改革长春市第七十二中学 张晓慧备考对我们来说是年年岁岁花相似,岁岁年年果不同。随着教育改革的深入,新课标历史教材使用率的提高,历史学科的命题更加体现新课程改革的要求。2006年长春市中考单独命题中历史学科得以平稳过渡,探究课改实验区中考历史试题,在2007年的中考中,我们应即得循其规律,又得据其实际,采用新方法、新策略来应对。一、06年中考试卷命题特点分析20
小学数学问题解决的策略研究郑家小学 陈德芳<摘要>:新大纲明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学这就要求我们教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动给学生以用数学可来解决生活中的实际问题增强了学生对数学知识的应用意识培养学生的自主创新解决问题的能力体验数学学习的乐趣(文章:将数学融入生活培养解决问题的能力)<关键词>:策略 生活性
小学数学教改趋势近两个多月的远程培训本人收获颇深同时也对未来小学数学教育发展有了进一步的认识和了解. 大致有一下几个发展趋势 趋势之一:实施素质教育 《中国教育改革和发展纲要》指出:要全面提高学生的思想道德文化科学劳动技能和身体心理素质这给我国教学改革指出了一个十分明确的方向:由应试教育向素质教育转变 素质教育是面向全体学生全面提高学生素质的教育是开发青
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