- 9 - 162 分式的运算 达标训练一、基础·巩固1化简的结果是()A BCD2计算(1+)÷(1+)的结果为()A1Bx+1 CD3计算:(1)3xy2÷;(2);(3); (4)(2xy-1)3·3x-2y24用两种方法计算:5一项工程,甲单独做a小时完成,乙单独做b小时完成,甲、乙两人一起完成这项工程需要多长时间?6先化简,再求值:,其中m=-2二、综合·应用7计算:8已知x=+1
分式 达标训练一基础·巩固1.如果把分式中的xy都扩大到10倍那么分式的值( )A.扩大到10倍 B.不变 C.扩大到20倍 D.是原来的2.在下列括号内填上适当的正负号:(1)=( ) (2)=( )3.当x取什么值时下列分式无意义(1) (2).4.下列各组中的两个分式是否相等为
- 9 - 163 分式方程 达标训练一、基础·巩固1下列方程①=1,②=2,③=,④=5中是分式方程的有()A①② B②③C③④D②③④2把分式方程化为整式方程,方程两边需同时乘以()A2x B2x-4 C2x(x-2)D2x(2x-4)3已知:,用含x的代数式表示y应是()Ay= By=-x+2Cy=Dy=-7x-24关于x的方程有正数根,则k的取值范围是()Ak≠-3 Bk<2 C-3
分式的运算专题一 分式的混合运算1.化简的结果是( ) A. B. C. D.2.计算.3.已知:÷-x3.试说明不论x为任何有意义的值y的值均不变.专题二 分式的化简求值4.设m>n>0m2n24mn则的值等于( ) A.2B. C.D. 35.先化简再求值:其中=-2b=1.6.化简分式并从—1≤x≤3中选一个你认为适
课后训练基础巩固1.(河南)一种花瓣的花粉颗粒直径约为 006 5米 006 5用科学记数法表示为( ).A.×10-5 B.×10-6C.×10-7 D.65×10-62.(山东淄博)化简的结果是( ).A. B.a C. D.3.化简:等于( ).A. B.xy4z2 C.xy4z4 D.y5z4.计算得( ).A. B.C.-2 D.25.化简÷的结果是( ).A.
分式方程 达标训练一基础·巩固1.下列方程①=1②=2③=④=5中是分式方程的有( )A.①② B.②③ C.③④ D.②③④2.把分式方程化为整式方程方程两边需同时乘以( ) -4 (x-2) (2x-4)3.已知:用含x的代数式表示y应是( )=
- 4 - 达标训练一、基础·巩固·达标1如果x3=8,那么x=_______;2当a0时,化简=________,若a为任意实数,则=_________.3满足的所有整数是:_______________.4的立方根是()A.8B.±8 C.2D.±25下列计算中正确的是()A=05BC D二、综合·应用·创新6若和互为相反数(y≠0),求的值.7设m<0,化简|m|+8一个正方体的体积变
达标训练基础·巩固1.(陕西模拟) 化简的结果是( )A. B.C. D.思路分析:本题重点考查大家的分式运算能力掌握好分式的运算法则是解决此题的关键.所以选A.答案:A2.计算(1)÷(1)的结果为( )A.1 B.x1 C. D.思路
因式分解法 达标训练一基础·巩固·达标1.方程(x-16)(x8)0的根是( )-16x28 16x2-8 16x28 -16x2-82.方程5x(x3)3(x3)的解为( )x23 -x2-3 x2-33.若方程(x-2)(3x1)=0则3x1的值为( )
因式分解法 达标训练一基础·巩固·达标1.方程(x-16)(x8)0的根是( )-16x28 16x2-8 16x28 -16x2-82.方程5x(x3)3(x3)的解为( )x23 -x2-3 x2-33.若方程(x-2)(3x1)=0则3x1的值为( )
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