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实际上最有用的方法最简单就三步:行动记录总结(分析思考改进 ) 有明确的目标长时间坚持在特定的方向中反复进行这三步就足够了特定范围内试过足够多错误的人 能在日常工作中知道如何去避免错误 出现错误之后如何处理和解决 可以通过一些细节提前发现错误如果你从刚开始工作时就刻意的去记录自己所遇到的事情包括正常工作学到的经验遇到的问题每周或每月花了12天时间去分析自己的记录不断的总结分析和思考你工作的一年时
浅谈教学质量的提升一要转变教育观念——心中都是好学生你就教不出差生观念决定思路思路决定行动有什么样的教育观念就有什么样的教育活动只有转变教育观念才能促进我校教育科学发展1要树立教育质量整体观2学前教育要防止小学化学前教育重点要促进身体和智力的协调发展培养学生良好的生活学习卫生习惯3.小学教育要抓合格率的提高小学重点要培养学生的学习兴趣养成良好的学习习惯和道德品质打好人生的成长基础4.初中教育
在培训中提升自己安阳县二中附中 田得强有人说过活到老学到老每个人不能满足于自己既有的现状需要不断地去充实与完善学习有多种方式可以独立去完成那是一种自主学习更需要接受培训在学习中进步在交流中提升而这次省培计划为我们提供了一次绝佳的学习机会对我个人来说我倍感珍惜很清楚地记得5月14日上午学校为了组织这次培训专门开了开班仪式我们很认真地听取了这次培训精神与要求因为这样的机会较少大家的热情都额外
浅谈自己对备课在教学中的重要性的感悟 濮阳市第七中学 朱丽 我觉得任何一堂课的付出都离不开备课备课是一个教师上好课的基本前提和保障它是教师的基本功是教学环节中的一个极为重要的环节上课就像打仗备课就是战前准备 任何一堂高质量的都是下了很大的功夫而来的苏 霍姆林斯基执教了一堂精彩的示范课后有人问他这堂课备课用了多少
教师如何提升自己的感召力要管理好班级提高教育教学质量在很大程度上取决于教师的感召力教师的感召力就是指教师通过自己的言行仪表去感化和召唤学生的能力它是建立和谐融洽的师生关系激发学生学习兴趣提高教学质量转化学生思想的重要条件作为一名成功的教师自己必须是具有较强的感召力的人那么如何培养自己成为一个富有较强感召力的人呢我有如下一些体会愿与同仁交流 一真才实学是产生感召力的关键 1 业务
结合自己的教学浅谈初中物理教学中如何加强科学方法教育 物理科学方法教育是指在物理教学中进行有目的有意识有步骤地渗透和传授物理科学研究方法使学生不断受到科学方法的熏陶和训练逐步地掌握最基本最重要的物理科学方法物理科学方法教育的实施有利于促进学生对物理知识的掌握有利于培养学生发现问题分析问题解决问题的能力:有利于提高学生的科学素质及培养学生的创新能力我国从上世纪八十年代开始对物理科学方法教育进行
2014幼儿园一日活动的科学组织与实施研修任务单: 单位:一自我诊断二目标预期三选择内容四实践应用结合各个专题找出自己目前存在的问题或困惑(可从理论知识思想观念技术技能等方面描述)集中研修期间期待的收获有针对性地选择套餐与作业进行学习提出新学期的实践改进策略备注:请每位学员在研修之前先填写任务单的前三栏最后一栏在园本研修进行时填写??????浅谈自己在集体教学中存在的问题及改进
以自己教学过程为例谈谈自己在初中物理教学中常采用教学方法宝鸡一中 景会婷新教材教学的宗旨是提高学生的素质培养其能力在设计教学过程中我以新颖的教法为经线独特的学法为纬线充分引导学生的发展在设计教法时能大胆尝试勇于开拓总结出了适合初中学生特点的灵活多样学习方法:如情景教学法实验探究法发散集中法定势打破法点拨思维法碰壁自省法探索发现法例如:在学习晶体的熔化和凝固的规律时我设计点拨思维的
从观课中提升自己的教师专业能力——读《观察——走向专业的听评课》收获延安初中 朱建波读了《观察——走向专业的听评课》一书学到了一个新名词——观察观察一词在《观察——走向专业的听评课》一书中进行了详细的剖析它的起点和归宿都是指向学生学习的改善是促进教师专业发展的重要途径之一它不是为了评价教学面向过去而是为了改进学习面向未来观察的程序包括:课前会议课中观察课后会议
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