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  《表内除法（二）》同步试题 一、填空 1．36÷4＝9，这个算式读作（ ），其中除数是( )，被除数是（ ），商是（ ）。考查目的：除法算式的读法及各部分的名称。答案：36除以4等于9，4，36，9。解析：除法算式的读法要注意“除以”和“除”的区别；要灵活理解除法算式的各部分名称，切不可机械记忆，将除数和被除数弄混淆。2．42减7，连续减(　 )次，差是0；63连续减(　 )个9，差是0。考查

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  《表内除法（二）》同步测试一、口算。32÷8＝ 63÷7＝ 18÷3＝ 81÷9＝ 56÷8＝ 28÷4＝ 40÷5＝ 45÷9＝ 49÷7＝ 32÷8＝ 54÷6＝ 21÷3＝考查目的：提高学生的计算速度和正确率。 答案：4 9 6 9 7 7 8 5 7 4 9 7解析：这是一道用乘法口诀求商的基本练习题，学生在计算时，让他们说说用的是哪一句乘法口诀。可以选一题让他们说出利用这句口诀还可以

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  《表内除法（二）》同步测试一、 想口诀，写算式。七九（ ） 六（ ）五十四考查目的：考查学生对9的乘法口诀的记忆和一道乘法口诀可以写出四道算式。答案：六十三 7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7九 6×9=54 9×6=54 54÷6=9 54÷9=6解析：唤醒学生对9的乘法口诀的记忆，并能够灵活运用9的乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式，感受乘、除法之间的关系，为学生熟