相关文档

• 瑞思学科英语——尊重每个孩子的不同.docx

  #

• 少儿英语培训应尊重每位孩子的个性.docx

  少儿英语培训应尊重每位孩子的个性　　世界上没有完全相同的两片树叶同样也没有个性完全一样的两个人每一位孩子都有自己的个性然而在学英语的过程中很多家长过于追求孩子的成绩扼杀了孩子的个性上也是如此汉普森英语外教老师认为英语是人性化的一门国际语言让孩子学好英语首先是建立在他们自愿主动的条件下尊重每位孩子的个性才是最本质的学习　　众所周知在传统的英语中由于人数众多应试教育的影响根深蒂固很多老师对孩子

• 每个孩子都是不同的.doc

  每个孩子都是不同的（20152016学年度第一学期）昆山高新区娄汀苑幼儿园赵磊在平时的数学活动中，教师对于幼儿可能都是同一个要求，比如能手口一致的点数5以为的实物等，但是我们应该了解到每个幼儿都是不同的，他们的水平有一定的差距，维果茨基最近发展区理论认为：教育对儿童的发展起主导作用和促进作用。儿童的发展水平为两种：已经达到的水平和可能达到的水平。最近发展区介于儿童通过自己的实力所能达到的水平和

• 每个孩子都有不同的学习兴趣.doc

  每个孩子有不同的学习兴趣 几年前我们同学聚会有同学说:现在生活条件好了咱们大家都可以满足孩子的各类要求了一定得让孩子学个什么才艺别让孩子跟咱们小时候一样只知道傻玩什么都没学好他这话一出口立刻引来好几个人附和这个说:我儿子去学书法了参加省里的比赛还拿了个名次那个说:我闺女学钢琴了已经考到第六级了又有人嚷嚷:我女儿学芭蕾呢将来进艺术类院校 通过这个对话我们可以看出父母在对子女的教育问题上可

• 尊重教育规律-尊重孩子个性.doc

  0-6岁是孩子人生的起步阶段也是年轻父母初上岗后从迷茫到成熟的过程这个阶段如何成为合格的父母培养了众多优秀幼儿教师的幼教专家杭梅说：面对孩子父母应树立正确的亲子观要尊重教育规律尊重孩子的个性孩子的个性不同性格各异家长也要随之采用不同的家庭教育方式　　点刊周年寄语：　　从教多年有一句话让我感悟很多苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭学校

• 每个孩子都是与众不同的花儿.doc

  每个孩子都是与众不同的花儿崔伊我是一名人民教师从教不过一年半左右我的学生曾经问过我：老师是不是你们都喜欢成绩优异又很乖巧的孩子呢我说当然不是每个学生都有自己的独特之处在我心里你们都是一样的都是与众不同的花儿对于学生来说最重要的就是学习当然对于老师而言学习成绩优异乖巧听话的学生的确讨人喜欢因为相对来说老师会省去很多力气但是学习成绩不是很优异的学生仍然讨人喜欢我教过的学生有很多种：他的学习成绩很

• 尊重孩子.doc

  尊重孩子寓教于乐 ----------家长育儿心得体会光荫如梭在这不经意的日子里灿灿从只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的小大人了从穿着开裆裤只会喊妈妈进入到贝贝班到如今见到别人就自豪的说我是中班小朋友了一转眼我们的宝贝快四周岁了随着年龄的增长自我意识独立意识的增强也不在是你眼中曾经的那个宝宝了他有时也会抓住大人的缺点提出意见或是在心里质疑大人了 面对这个小大人我们都有这样那

• 应该尊重孩子的个性发展.doc

  #

• 尊重孩子的选择.doc

  尊重孩子的选择汉朝著名史学家班彪有两个儿子一个叫班固一个叫班超兄弟俩小时都很聪明班固长得文文静静9岁时就读了不少诗词歌赋及《左传》等历史著作会写文章班超的文章学问比哥哥要稍逊一等但也读了不少书他还有个特点就是活泼爱动性格开朗吃苦耐劳有一次班彪问两个儿子长大了想干什么我要学习司马迁继承父业写出一部好史书来哥哥首先回答我我要效法张骞通西域安定国家的边疆弟弟也不甘落后父亲看着两个儿子欣慰地笑了说：

• 尊重孩子的天性.doc

  理解孩子的天性 让孩子快乐成长从天性来说孩子生来就是探索者有着强烈的探究和学习欲望好奇心驱使他一次又一次地尝试不怕困难不怕失败直到掌握为止正像孩子学走路绝不因畏惧摔跤而放弃这比很多成年人面对困难时的态度要强得多孩子往往喜欢自己动手做事在做的过程中寻找答案并把新的信息储藏在大脑中这些 信息储存得越多他将来的智力水平就会越高学习新的技能就会越快 家长如果没有充分利用孩子喜欢探索的特点在他玩耍