课题:加法3教学内容:本单元练习课教学目标:1让学生经历探索三位数加两三位数计算方法的过程能笔算和在100以内的三位数加法会用竖式计算比较简单的连加式题2让学生了解验算的重要意义学会加法的验算方法并初步养成检查和验算的习惯3让学生体会到估算在日常生活中的应用增强估算的意识和能力并能结合具体情境进行估算教学重点:掌握两位数加两位数笔算方法会用竖式计算比较简单的连加式题学会验算的方法增强估算的能
加减混合运算习题 (1)(-6)-(6)-(-7) (2)0-(8)(-27)-(5) (3)( -)()(-)-() (4) (3)(4)-(1)(-3) (5)10-[(-8)(-3)-(-5)] (6)-1-(6-9)-(1-13) (7)[(-)-]-(-) (8)-30-(8)-(6)-(-17)
218= 18-6= 16-1= 212= 511= 17-7= 51= 10-1= 125= 11-2= 151= 19-11= 109= 16-7= 215= 16-15= 153= 9-4= 20-1= 11-10= 68= 25= 26= 101= 17-16= 134= 20-1= 12= 20-3= 27= 19-6= 15
70-58= 97-19= 70-48= 90-18= 1868=98-29= 41-23= 71-45= 1714= 3948=3938= 41-13= 1516= 6619= 63-46=3828= 78-69= 4639= 50-21= 77-59=54-38= 62-36= 61-4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习课三位数加三位数连续进位加法一猜一猜564912389564444756245785452很快地说出它们的和是几位数532407986114169450二先估计结果再列竖式计算三再估计结果再列竖式计算9309937128001009已知加数加数求和用加法55
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加法应用练习课只42=6(只)一共有6只只52=7(只)一共有6只只16=7(只)一共有7只只33=6(只)一共有6只一共有多少只青蛙15=6(只)一共有6只青蛙一共有多少条鱼34=7(条)一共有7条鱼-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习课三位数加三位数连续进位加法一猜一猜564912389564444756245785452很快地说出它们的和是几位数532407986114169450二先估计结果再列竖式计算三再估计结果再列竖式计算下面哪两个数相加得1000915464792536649 853512088731278851491233464099991
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15的认识和加减法加法练习辛店中心小学 使用人:一年级数学组教学目标1.使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程会用适合于自己的算法正确计算5以内加法2.使学生初步体会生活中许多问题可用加法计算进一步理解加法的含义感受与同伴交流想法的乐趣3.培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯培养学生动手操作和语言表达能力提高学生参与数学活动的意识和兴趣重点难点熟练正确掌握5以内加法的计算方法教学过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 加法运算律复习.①请同学们回忆一下本单元我们都学习了哪些运算律你能说出它们的字母公式吗②请你对这些运算律的字母公式做一解释说明③我们还学习了哪些字母公式请你解释说明第一轮:挑战记忆力.你能快速说出每组三个数的和吗(1)43 38 57 第二轮:速算挑战(2)126 69 31(3)235 47 65
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