1.下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )A.柴油与汽油 B.汽油与水C.溴与水D.水与乙醇【解析】 本题考查分液法分离物质的适用范围,此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。柴油与汽油都是有机物,能互溶不分层,因此不能用分液法;汽油与水互不相溶,汽油在水的上层,可直接用分液漏斗分离;溴在水中也是可以溶解而形成溴水的,乙醇与水可以互溶,都不能用分液的方法分离。【答案】 B2.
1.下列关于纸色谱法分离Fe3+和Cu2+操作正确的是( )A.裁滤纸应垂直纤维方向裁开B.点样时,斑点尽量小,且再点时必须在同一位置C.展开时,用流动相溶剂刚好淹过色斑进行展开D.当流动相溶剂上升至滤纸上沿时,取出晾干观察【解析】 裁纸时注意使滤纸纤维为竖直走向,流动相溶剂的液面低于色斑,当流动相溶剂上升至滤纸条的上端(距滤纸上沿约1 cm处)时,取出滤纸,用铅笔在流动相溶剂前沿处画一条线,
1.用饱和FeCl3溶液制取Fe(OH)3胶体,正确的操作是( )A.将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可B.将FeCl3溶液滴入热水中,生成棕黄色液体即可C.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色液体即可D.将FeCl3溶液滴入沸水中,并继续煮沸至生成红褐色沉淀即可【解析】 A中将FeCl3滴入冷水不对;B中生成棕黄色液体不对;D中生成红褐色沉淀不对。【答案】 C2.下图装置可以用来
1.(2013·江阳高二检测)下列从反应物到生成物能通过化合反应一步制得的是(其他反应物自选)( )A.Al2O3―→Al(OH)3B.Fe(OH)2―→Fe(OH)3C.Na2O2―→NaOHD.NaAlO2―→Al(OH)3【解析】 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3【答案】 B2.如图为实验室制取少量乙酸乙酯的装置图。下列关于该实验的叙述中不正确的是( )A.向a试管中
1.(2013·嘉兴高二检测)检验溴乙烷中是否有溴元素,主要的实验方法是( )A.加入氯水后振荡,看水层里是否有棕红色的溴出现B.加入硝酸银溶液,再加稀硝酸,观察有无浅黄色沉淀生成C.加入NaOH溶液共热,冷却后加硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成D.加入NaOH溶液共热,冷却后用过量稀硝酸中和过量的碱后,再加硝酸银溶液,观察有无浅黄色沉淀生成【解析】 卤代烃分子中的卤素原子是以共价键与碳原子
1.(2013·江宁高二检测)标准氢氧化钠溶液中和醋酸时,当溶液的pH等于7,则此时( )A.醋酸和氢氧化钠的物质的量相等B.醋酸和氢氧化钠完全中和C.氢氧化钠过量D.醋酸有剩余【解析】 当醋酸和氢氧化钠完全中和时发生反应CH3COOH+NaOHCH3COONa+H2O,此时溶质为CH3COONa溶液呈碱性,若中和后pH为7,加碱量不足,溶质为CH3COONa和CH3COOH。【答案】 D2.
1.(2011·海南高考)用0102 6 mol·L-1的盐酸滴定2500 mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如下图所示,正确的读数为( )A.2230 mL B.2235 mLC.2365 mLD.2370 mL【解析】 由题给滴定管液面示意图可知,图中每一小格代表010 mL,滴定管液面读数介于2230~2240之间,只有B项符合。【答案】 B2.用已知物质
1.(2013·张家港高二检测)在允许加热的条件下,只用一种试剂就可以鉴别硫酸铵、氯化钾、氯化镁、硫酸铝和硫酸铁溶液,这种试剂是( )A.NaOH B.NH3·H2OC.AgNO3D.BaCl2【答案】 A2.有关溶液中所含离子的检验,下列判断中正确的是( )A.加入硝酸酸化,再滴加K溶液后有红色物质生成,则原溶液中一定有Fe3+存在B.加入盐酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体生
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 课题2 物质的分离与提纯课时2 同步练习2一、选择题1.下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )A.柴油与汽油 B.汽油与水C.溴与水D.水与乙醇【解析】 本题考查分液法分离物质的适用范围,此法适用于互不相溶的有明显分界面的两种液体。柴油与汽油都是有机物,能互溶不分层,因此不能用分液法;汽油与水互不相溶,汽油在水的上
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 课题2 物质的分离与提纯课时1 同步练习2一、选择题1.下列关于纸色谱法分离Fe3+和Cu2+操作正确的是( )A.裁滤纸应垂直纤维方向裁开B.点样时,斑点尽量小,且再点时必须在同一位置C.展开时,用流动相溶剂刚好淹过色斑进行展开D.当流动相溶剂上升至滤纸上沿时,取出晾干观察【解析】 裁纸时注意使滤纸纤维为竖直走向,流动相溶剂的
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