多媒体与小学数学教学:韩文单位:珠固乡寄宿制小学所任学科:数学联系:18009702030多媒体与小学数学教学随着现代科学技术的发展多媒体以其生动的画面鲜明的色彩直观的演示在教育领域得到空前的发展同时多媒体教学能处理大量信息提供丰富的感性材料给小学数学教学带来了无限的生机与活力有效地提高了教学效率但运用多媒体时也存在一些不容忽视的误区只有正确认识并在教学实践中注意解决才能更好地使用
多媒体与小学数学教学随着现代信息技术的快速发展和教育改革的不断深入多媒体技术已经被广大教师推广应用于教学中但在运用过程中一些教师不顾教学实际及学科特点使多媒体与教学整合产生错位因此合理地利用好多媒体才能使之更好地服务于教学提高效率和教学质量下面本人根据我校数学教师在教学中运用多媒体时存在的一些问题进行反思和探析并提出自己的一些尝试性的解决对策传统的数学课枯燥无味特别在过去教法比较单一教
多媒体与数学教学襄阳区城关一中 李明义?摘要:随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展多媒体技术被运用到教学过程中多媒体技术的运用在数学教学中发挥着积极的作用对学生的能力培养也不可低估如何更好的进行新课程下的数学教学就成为我们在教学工作中不断探究和实践的重要内容在信息技术走入生活各个领域的今天越来越多的科目在传统教学模式的基础之上引入了多媒体技术两者的结合既提供了新的教学手法和技术要求同时也让
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利用多媒体优化小学数学教学论文:利用多媒体优化小学数学教学随着科学技术的飞速发展和社会的不断进步现代化教学手段进入在小学数学教学中利用直观形象色彩鲜明图文并茂动静皆宜生动逼真的电教媒体可以把高度概括的概念枯燥的计算烦琐的应用题抽象的几何知识等展示出来以弥补传统手段的不足从而激发学生的学习兴趣活跃气氛调动学生的学习积极性集中注意力启迪思维培养能力减轻学业负担真正地改变传统教育的单调模式使
浅谈小学数学教学与多媒体的运用内容摘要:随着科技的日新月异多媒体技术在小学数学教学中的作用是越来越重要如果能在教学中较好的使用多媒体教学不久可以激发学生的学习兴趣更重要的是可以提高的学习效率起到事半功倍的结果关键词:数学 多媒体 作用一运用多媒体导入新课可以激发学生兴趣创设学习情景 俗话说好的开头等于成功的一半一堂课巧妙成功的开头能使学生的注意力很快集中到教学的内容上去能激发学生浓
教育技术论文 多媒体在小学数学教学中的使用与体现颍东区向阳中心校 姚 振2014年5月 多媒体在小学数学教学中的使用与体现作 者:姚 振性 别:男职 称:小学高级教师学 历:专科单 位:颍东区向阳中心校通讯地址:颍东区颍河东路向阳街道办事处电 话:0558——2313460邮 箱: 摘 要:班班通在教学中的使用已经非常广泛随着网络技术的发展信息技术对数学教育的价值目标内容以
交互多媒体下的小学数学教学 一多媒体教学技术应用的现状? 1.学生动手思考的机会不断减少? 现在的多媒体小学数学教学课件一般都是教师提前准备好的教学环节僵硬无创新授课方式受多媒体影响灵活性受到了极大的影响现在教师上很少动用粉笔涉及到数学方面的公式计算题等都是经过多媒体简单的投放学生们缺少了实际动手的机会笔记越记越少思考越来越少只是简单的坐在那听讲? 2.教学内容的传授受到忽视?
一节多媒体与数学教学整合的案例 松花江中学 郑丽荣这是在初三总复习阶段根据我区数学指导丛书以及中考要涉及到的内容利用媒体上的一节几何复习课其主要内容是利用几何画板做好课件通过演示达到帮助学生理解动态的几何问题很长时间以来学生对几何的学习始终是面对静止的几何图形当已知条件发生变化又要重新画图这样就给一题多变增加困难同时更不能调动学生学习几何的积极性自从学校
多媒体教学与学生学习马关城南小学 晏国香素质教育是当前教育改革的趋势和主流实施素质教育应贯穿于具体学科的教学之中教学是实施素质教育的关键和主渠道首先只有改变教学观念才能改革教学模式通过多媒体信息技术手段的使用优化设计以学生的学为中心以符合教学规律和学生的认知规律为前提恰当选用多媒体可以极大的发挥其优势有利于素质教育的实施培养学生的记忆力思维等多项能力恰当使用多媒体能够培养学生主动学习的
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