单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识三角形西师版 四年级下册这些地方为什么要设计成三角形的样子首 三角形底上的高画对了么 请指出三角形的底和高填空:1 由三条线段( ) 的图形叫做三角形 2三角形有( )个顶点( )条边( )个角( )条底( )条高3用力拉一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角三屯镇中心小学 李红卫这些都是角顶点边边241356教室里哪些地方有角你能想办法做出一个角吗画一画角的大小与两条边的长短无关 角的大小与两条边张开的大小有关你知道哪个是角吗下面的图形中各有几个角( )个 ( )个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的认识中心小学 李红真教学目标本节课我们主要来学习角的认识同学们要知道角的概念能够判断哪些图形是角知道角的大小与角的边的长短没有关系与角张开的大小有关能够解决实际问题从一点沿一个方向无限延长的线叫__射线12345678910111213141516171819202122123456789101112131415161
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的面积你能计算出下面图形的面积吗5米2米4米4米2米5米知道回顾 长方形的面积=正方形的面积=边长×边长平形四边形的面积=底×高长×宽S=abS=a?a=a2S=ah请按角将下列三角形分类: 底高底 高高底合作:把你的学具拼一拼摆一摆你发现了什么然后再想一想三角形的面积计算方法是怎样的锐角三角形钝角三角形直角三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标二年级数学上册角的初步认识教学目标1.知识目标:结合生活情景及操作活动使大家初步认识角知道角的各部分名称初步学会用尺画角2.能力目标:结合生活情景能辨认角3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯 在日常生活里经常看到角认一认哪个才是角角不是角角不是角动动脑角的各部分名称是什么一个角有几个顶点几条边应该怎样画角(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角1)顶点边边读作:角1写作: 1< ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )练习:1下面的图形哪个是角在( )里 2数一数下面图形有几个角填
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的分类北师大版四年级数学下册 我会自学思考以下问题:1.给三角形分类可以按什么标准来分2.按角来分三角形可以分为哪几类它们各具 有什么特征3.按边来分三角形可以分为哪几类它们各具 有什么特征4.等腰三角形各部分的名称分别是什么5.等腰三角形与等边三角形之间有什么样的关系172645三角形按角分类名称图形特点锐角三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9587632410你们谁都没我大我俩来想个办法能与0做邻居的又是谁110我们组成一个数10数一数有多少人有多少
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§15.1 三角形 1认识三角形三角形是我们非常熟悉的几何图形 如何区分三角形如何计算面积如何作图要解决这些问题我们必须先认识三角形 在我们的生活中几乎随处可见三角形它简单有趣也十分有用三角形可以帮助我们更好认识周围世界解决很多的实际问题 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接而成的
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