食品流通的各段流通经费数据:1980单位:兆元国内农产1975 2000 加工食品1975 2000 消 费食品加工的内容饮食生活的代表性指标1995年动物蛋白质中58为畜产品中 国1)大米为主食的摄取量大幅度地减少以小麦为原料的面包各 类面条等面食的摄取比例提高其他副食品的摄取量增加2)芋类以及豆类的摄取量减少蔬菜几乎不变(其构成由 传统型蔬菜减少西洋式蔬菜增加)3)
区域怎样变---《区域的故事》 - —怎样变化 身边生活怎样变---《身边的故事》 人类社会怎样变---《社会生活的变迁》?—怎样知道变化— 《过去是怎样被记载下来的》 —怎样感受变化— 《探索身边的历史》?? 第二课《身边的故事》教材分析 本课选择学生熟悉的家庭入手从衣食住行几方面事例了解人们的物质生产与生活状况及其变化感受变化 无
文化 与 教育未名湖——对中国近代教育产生了深远的影响1904年《奏定章程》 提示:有利于学习西方的科学文化有利于培养适应时代发展的人才有利于近代教育的发展有利于社会的进步科举制发展到明朝时命题范围是:A 古代数学 B 四书五经 C 近代科学四商务印书馆的兴办京师大近代规模最大的出版机构大光明
《定军山》职务旗袍第一部无声电影《定军山》清代皇帝朝服之一建国后的成绩
第二个阶段:新中国建立后到十一届三中全会(特征:受政治因素影响与革命相关的服饰成主流)男装:列宁装中山装中式便装女装:列宁装连衣裙中式便装第三个阶段:十一届三中全会后(特征:与世界接轨多彩呈现由封闭走向开放) 总的变化趋势:由拘谨保守呆板等级森严逐渐向美观适体方便平民化转变1推动了各地经济文化交流和发展使中国和世界联系大大增强2也促进了各地信息的交流开阔人们的视野加快生活的节奏深刻地改变着人们的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第11课 社会生活的变迁学科:历史 地点:海淀进修实验学校 授课人:高继红 班级:初二10班 设计思想对本课教学的认识新课程标准强调以学生为主体重视学生的全面发展强调对学生学科兴趣
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物质生活与习俗的变迁谈谈身边的变化衣食住行物质生活的变化衣:服装颜色从灰蓝色调变为五彩缤纷从单一款式走向多样化食:到1987年中国已经基本解决了温饱问题还提倡菜篮子工程丰富的蔬菜肉蛋海鲜摆上了百姓的餐桌住:进十多年来人民的住房状况得到很大改善1995年国家在城镇启动了安居工程社会风俗休闲娱乐成为人们日常生活的一部分新的社会
习俗变革课程标准湘菜红煨鱼翅长袍马褂西装中山装旗袍等与世界接轨异彩纷呈 里弄住宅注重建筑间的绿化与环境起居方式已完全西化建筑高度一般三层有的甚至四层天津大型安居工程——华苑小区新式住宅 吸收三次科技革命的成果改革开放等促进经济的发展提高社会生产力探究2:改良后的旗袍50年代女性的又一时尚——布 拉 基改革开放后
生活中的饮食谬论 生活中的饮食谬论日常生活中很多人都存在饮食谬论这对于自身的健康是很不利的那么生活中的饮食谬论有哪些呢一起来了解一下吧 谬论1 :多食人造黄油和蔬菜油能有效降低胆固醇 这个谬误源于哈佛大学公共卫生学院在上世纪50年代的研究结果当时研究者发现使用含多不饱和脂肪酸的蔬菜油或人造黄油代替猪油机体血液中的胆固醇水平会降低但实际上在膳食中添加脂肪不管是饱和脂肪还是不饱和脂肪都会增
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