相关文档

• 案例版-分析化学-教材使用体会.pdf

  ·1160·

• 简述使用人教版高中化学新教材的体会.doc

  简述使用人教版高中化学新教材的体会 东丰二中化学组 费继明 六年里花开花落童话般有笑有歌参加工作已经六年了前两年里一直都是在教老教材里面的内容这几年进行新课改刚开始还有这样或者那样的不适应但是慢慢的就体会到了新课改里面的新内容新理念是适应时代发展的更有利于教学下面我就人教版高中

• 使用新教材的体会.doc

  使用新教材的体会程发云新课标下的数学新教材在我校使用以来出现了一个新的问题：学生的两极分化严重并且两极分化时间提前以前在初一初二阶段基本上没有两极分化学生的基础知识普遍掌握的较好只有在初三才开始出现两极分化而现在的学生从七年级开始就出现了两极分化对这一点作为一名一线教师我有着深切的体会下面我就这个问题出现的原因及采用的对策谈谈自己的体会希望籍此能抛砖引玉(一)出现两极分化的原因我从三个方面来

• 物理新教材使用体会.doc

  #

• 体育教学案例分析.doc

  体育教学案例分析 体育课在进行跳绳教学的过程中经常会遇到大部分学生拿着绳子站着不动有的学生将绳子放在地上跳来跳去有的学生练习前摇双脚跳非常吃力有的学生原地跳的非常好还有的学生会行进间跳绳面对这种现象不同的体育老师会使用不同的教学方法与手段此教学案例是某小学体育教师进行跳绳过程中的一部分该体育老师针对这种现象将学生按基础的不同进行分组设置了不同的要求9—11人为一组共4组设立小组长第一组

• 化学教学案例分析.doc

  化学教学案例分析——有机物的结构刘春兴 一教学内容1课标中的内容：（1）知道常见有机物的结构了解有机物分子中的官能团能正确地表示它们的结构（2）通过典型实例的分析了解有机化合物存在异构现象能判断简单有机化合物的同分异构体2教材中的内容：本节教学内容包括碳原子的成键特点有机物结构的表示方法同分异构现象和同分异构体其中有关分子的空间构型及同分异构现象等内容较为抽象需要三个课时完成第一课时：有机物中碳原

• 高中化学必修二教材分析-化学-教材分析-人教版.doc

  化学必修2模块教材分析 普通高中化学课程标准（实验）化学2有三个一级主题：物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展对应的教材在内容设置上包括四章分别是第一章：物质结构和元素周期律第二章：化学反应与能量第三章：有机化合物第四章：化学与可持续发展《化学2》在化学1的基础上突出物质结构和元素周期律的作用强调化学变化与能量的关系同时通过有机化合物的知识来进一步认识化学结构和反应的关系最终将化学与可持续发

• 逻辑分析仪使用案例.doc

  孕龙逻辑分析仪你可以信赖孕龙它提供了无可比拟的工程设计知识和以客户为中心的方法保证孕龙产品的最优性能最大限度的提高孕龙仪器的投资回报产品已通过各项安规的认证诸如FCC CE EMIEMCESDROSH WEEE等.先后于2006年2009年分别获得台湾精品称号充分显示孕龙科技的逻辑分析仪质量有保障产品经得起考验顾客用得安心它是一种类似于示波器的波形测试设备可以监测硬件电路工作时的逻辑电平（

• 体积的教学案例分析.doc

  #

• 教育学经典案例分析.pdf

  【案例一】有这样一个真实的事例：