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  《菜园里》教学设计和美实验学校 何丽娜一教学目标1知识目标：认识14个生字会写卜心两个生字认识一种笔顺卧钩和一个偏旁风字框扩展学习本课以外的有关生字扩大知识面2能力目标：通过拼读音节读儿歌掌握生字了解儿歌的内容结合上下文和生活实际理解词句能正确流利地朗读儿歌能比较正确地书写本课生字3情感目标：愿意在生活中主动识字培养学生自主识字的乐趣有主动识字的愿望初步感知汉字的形态美激发学生喜爱祖国

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  《菜园里》教学设计 设计理念： 这是一篇与生活相联系的课文要求学生认识一些蔬菜了解它们的一些特点我在教学中把语文学习与学生生活联系起来使学生体会到语文学习在生活中无处不在通过找朋友的游戏进一步激发学生了解蔬菜和留心观察周围事物的兴趣教学目标：认识菜园豆角萝卜心7个生字其中要会写卜和心两个生字认识一些蔬菜了解它们的一些特点教学重点：认识表示蔬菜名称的汉字了解蔬菜的一些特点教学难

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  教学设计课 题菜园里(第一课时)日 期 2012年12月11日下午第1节施教者教学目标1认识14个生字学写卜心认识笔画卧钩2能正确流利地朗读课文3认识一些蔬菜了解它们的特点重 点难 点能正确流利地朗读课文认识笔画卧钩教学过程一情景导入猜蔬菜1．身穿紫衣裳肉儿白又细煮过后衣儿肉儿都变色(茄子)2．红口袋绿口袋有人怕有人爱(辣椒)3．它的身子长偷偷地下长多吃营养好我的身体壮(萝卜)它们