正文级别 1正文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学探索旋转现象中的变量关系模型——任意角三角函数概念横杆回顾滑块滑轨匀速圆周运动 回顾1——角的扩充将角进行扩充:转角物体运动 图形运动 点运动旋转现象:旋转中心旋转角对应点 大小 方向静态 动态始边 终边逆时针顺时针实数正负绝对值符号匀速圆周运动 回顾2——弧度制 研究角的
教 案教学基本信息课题探索旋转现象中的变量关系模型——任意角三角函数概念学科数学学段: 第二学期年级高一教材书名: 数学必修第三册 出版社: 人教B版 出版日期:2019年9 月教学目标及教学重点难点本节课知识为任意角的三角函数概念本节课主要方法是数学抽象基于锐角三角函数和任意角的概念将机械部件中的旋转现象进行数学化描述抽象并形成任意角的三角函数概念认识到单位圆是三角函数概念的直观化模型在
《探索旋转现象中变量间关系的模型——任意角三角函数的概念》学习任务单【学习目标】本节课知识为任意角的三角函数概念本节课主要方法是数学抽象基于锐角三角函数和任意角的概念将机械部件中的旋转现象进行数学化描述抽象并形成任意角的三角函数概念认识到单位圆是三角函数概念的直观化模型通过三道例题巩固所学在本课学习活动中发展数学抽象和直观想象等数学素养【课上任务】1.回顾前面用数学眼光看旋转的活动中我们都获得了哪
课题 § 角的概念及任意角的三角函数内容归纳一.知识精讲㈠角的概念和弧度制角:一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形其中顶点始边终边称为角的三要素角可以是任意大小的角按其旋转方向可分为:正角零角负角在直角坐标系中讨论角:①角的顶点在原点始边在x轴的非负半轴上角的终边在第几象限就说这个角是第几象限的角(注意前提条件否则不能从终边的位置来判断某角属于第几象限)⑵若角的终边在坐标轴
正文级别 1文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本正文级别 1文级别 2正文级别 3正文级别 4正文级别 5标题文本高一年级 数学已知三角函数值求角问题:已知三角函数值或值的范围如何求角的值或角的范围角三角函数值(1)已知 你能求出满足条件的角 吗(2)已知 你能求出 的取值范围吗 问题:可以直接运算求解吗 用哪些知识和方法来解决这类问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角函数的概念高三备课组一知识点1.角的概念的推广(1)角的分类:正角(逆转) 负角(顺转) 零角(不转)(2)终边相同角:(3)直角坐标系中的象限角与坐标轴上的角.2.角的度量(1)角度制与弧度制的概念(2)换算关系:(3)弧长公式: 扇形面积公式: 3.任意角的三角函数注:三角函数值的符号规律 例1.给出下列命
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板块一.三角函数的基本概念题型一:任意角的三角函数已知角的终边经过点求角的正弦余弦和正切值(1)已知角求的值(2)已知角的终边经过点求的值已知求和的值已知求及的值已知方程的两根分别是求的值设角是第一象限角且则( )A 第一象限角B 第二象限角 C 第三象限角D 第四象限角若三角形的两内角满足则此三角形必为( )A 锐角三角形B 钝角三角形 C 直角三角形
第三章 第一节 任意角的概念与弧度制任意角的三角函数命 题 报 告 难度及题号知识点容易题(题号)中等题(题号)稍难题(题号)象限角三角函数值符号的判断124511弧长与扇形的面积37612三角函数的定义8910一选择题1.若sinθ>0且sin2θ>0则角θ的终边所在象限是 ( )A.第一象限 B.第二象
昌乐二中2009年高三数学一轮复习学案 编制人:左启刚魏红卜彦玲陈桂丽 审核人:_________审批人:________ 班级:______ :____________ 组别:_____________ 等级:_________ 导学案二十九: 角的概念的推广与任意角的三角函数 使用时间:学习目标:1熟练掌握任意角的概念和弧度制任意角的三角函数(正弦余弦
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