揠苗助长【教学目标】1.有感情的朗读课文抓住重点词句理解课文内容并积累运用词语能用自己的话讲述这则寓言故事2.把握故事内容能在阅读中质疑解疑发表见解结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理:做事不可急于求成【教学重难点】1.有感情朗读体会寓言的寓意2.训练阅读能力养成良好的阅读习惯3.激发阅读寓言的情趣 【教学准备】相关教学课件投影【教学过程 】一.了解寓言揭题导入:1.师:上个星期我们班的很多小
教 案授课教师:王健慧教学内容:《揠苗助长》教学目标:1会认本课4个生字以及会写焦等4个生字2正确流利地朗读课文能在读中悟出寓意教学重难点:体悟寓意教具准备:字卡多媒体课件铅笔两支教学过程:一复习导入解释寓言含义进入课题1出示《井底之蛙》图请孩子们回忆说出题目孩子们请大家和我一起回忆这幅图是我们学过的哪一个故事(一生回答)2教师小结:《井底之蛙》告诉大家一个什么道理呢(生回答)那寓言就是用
《揠苗助长》教学设计设计者:永吉县三家子中心校尹传侠 指导者:永吉县三家子中心校张玉环 赵广宇教学目标:1认识3个生字会写5个生字掌握一个多音字2积累本课词语能够运用多种方法理解词语练习复述课文3能在正确流利有感情地朗读中感悟寓意:做事不能急于求成不能违背事物发展的自然规律否则就会受到惩罚教学重难点:1学会本课生字积累本课词语2能在读中悟出故事的寓意:做事要遵循规律不能急于求成否则会把事
揠苗助长教学设计 余露教学内容:人教版二年级下册27课寓言两则——揠苗助长 教学目标:1 学习寓言 巴望 焦急三个词语理解三个词语的意思会使用焦急说话2正确有感情地朗读课文3把握寓言中蕴含的道理并能联系生活实际做遵循事物发展规律的智者教学重难点重点:学习寓言 巴望 焦急三个词语理解三个词语的意思会使用焦急说话难点:把握
《揠苗助长》教学设计苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级(下)册执教人:孙锦钏 女 39岁 泗阳县工人子女小学个人简介:孙锦钏2000年毕业于淮安师范学院汉语言文学专业后一直从事中学语文教育教学工作深得历届学生好评于2010年调入泗阳县工人子女小学任教从事小学三年级的语文教学工作一概述《揠苗助长》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级(下)册中第24课的一篇寓言
27 寓言两则 揠苗助长教学设计 伍惠贤 潘莎教学目标: 1会认寓揠焦喘截五个字 2正确流利地朗读课文默读课文能在读中悟出故事的寓意 3能把故事讲给别人听教学重难点:1认读本课5个生字
27《揠苗助长》教学设计 迪口中心小学 游明妹教材分析:《揠苗助长》是一篇讲读课文这篇课文是用生动有趣的故事揭示一个深刻的道理通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律 借助外力强求速成反而会把事情弄糟教学内容:人教版小学语文第四册第27课寓言两则之《揠苗助长》教学要求:1.学
《揠苗助长》学习目标:1正确流利有感情的朗读课文能用自己的话讲这个寓言故事2能结合自己的生活实践理解寓意从中受到启发和教育教学重难点:1正确流利有感情地朗读课文2理解寓意从中受到启发和教育教具:生字卡片课件教学过程:一谈话导入1我看三(一)班的同学们今天可真精神呀个个做得端端正正眼睛炯炯有神老师真高兴2今天老师给大家带来了一个好听的寓言故事故事的名字叫揠苗助长来伸出小手和老师一起书写课题板书
《揠苗助长》教学设计 涧李小学 汪 敏揠苗助长教学设计教学目标:1会认8个生字会写2个生字2能正确流利地朗读课文能默读课文能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成要遵循事物的发展规律.教学重难点:能正确流利的朗读课文能默读课文.能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成 要遵循事物的发展规律课前准备:生字卡片揠苗助长多媒体教学课件一谈话导入1.咱班的小朋友今天可真精神同学们你们喜欢看图
《揠苗助长》教学设计教学目标:1认识焦传截3个生字会写本课焦算费喘5个生字以及一些新词会认揠字掌握1个多音字2正确流利地朗读课文了解故事内容能在读中悟出寓意教学重难点:体悟寓意教具准备:词卡多媒体课件教学过程:一复习导入揭示课题1同学们上午我们已经学习了一篇语言《守株待兔》你们还记得它告诉我们什么道理吗(对意外收获不能存侥幸心理)2这节课上我们一起来学习另一则寓言大家一起说出则寓言的题目(课
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