单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级散文阅读复习——鉴赏形象复习目标1梳理教材形象特点2了解高考散文鉴赏形象的基本题型3掌握鉴赏形象题的答题方法题型一 人物形象概括 散文中的人物形象有别于小说中的人物形象散文以写实为主更多的是的个人感情在人物形象上的直接投注另外散文中的人物形象不讲究完整性讲究的是突出具体事件某个细节这些具体的事件细节对理解感情和
高考现代文阅读专题复习学案鉴赏文学作品中的形象主备:孙秀丽 审核:一鉴赏文学作品中人物形象【知识储备】(请阅读《锁定高考》P102-103 考点解读与方法解读)鉴赏文小说中人物形象可以分三步走:首先听其言观其行就是从对人物的肖像描写行动描写语言描写心理描写等方面入手了解人物的语言外貌行动心理等 其次给人物写思想鉴定这是由表及里的过程就是通过作品对人物的种种描写把握人物的性格特
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级散文阅读之鉴赏表达特色富川高中 廖万匡 鉴赏文章的表达特色是高考文学类文本阅读的考点之一考点风向:1鉴赏角度分全篇和局部两种值得注意的是高考卷已由过去的对某些句子某一段的表达技巧的鉴赏转为对作品整篇的表达特色的鉴赏即转为分析作品的主要表现手法2在判断表达特色时与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一明了相比它要求多角度切入掌
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散文阅读复习写景抒情散文考点: 1考查对文章内容的整体理解把握。(包括梳理线索、情感脉络等)2考查对所描写的景物特征(品质、象征意义)的理解。3考查对作品中富有表现力的词语、句子的品析能力。4考查对作品中表现手法的赏析能力。5考查对文章的思想感情,主旨及创作意图的理解。6考查对文章标题含义、作用的理解。7综合考查,以选择题的形式从不同角度考查对文章内容的理解和分析。对文章内容的整体理解把握:答题方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小说阅读复习 之 人物形象赏析 什么书最受人喜爱乃是小说
考纲点击: ②架子搭好一点⑦ 书 写 工整一点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏之形象鉴赏河北省鸡泽县第一中学刘晓莎复习目的:了解古诗形象的类型掌握鉴赏形象的方法掌握形象鉴赏题的答题思路形象人(1.诗中塑造的人物形象 2.抒情主人公的自我形象)景(写景诗或杂诗中的景象)物(咏物诗或杂诗中的物象)形象类型分类指导人物形象鉴赏(一)常见问题模式人物具有怎样的性格特征有怎样的情感(二)鉴赏人物形象
浅谈哲理散文的阅读与鉴赏哲理是对生活的参透是思想的火花是睿智的结晶它纵贯古今横亘中外包容大千世界穿透社会人生寄寓于人生百态家长里短闪现在思维领域万千景观哲理散文是抓住思想闪现的瞬间形诸笔端而写就的内涵丰厚启人智慧的美文一个人在其一生中阅读一篇好的哲理散文不仅可以提高文学修养感悟人生和生命还可以懂得生活的智慧学习处世的经验帮助自己走向成功之路哲理与形象情感语言四者完美的融合是哲理散文的表现
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