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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.美丽的规则音乐欣赏点击播放单击页面即可进入 说说你们看到的马路上堵车情景 创设情景 1.读课文要求学生读正确读流利 2.选择自己的方式读课文边读边画出本课的生字和新词 3.想一想课文主要写了一件什么事 初读感知忧心忡忡 成千上万 耀武扬威出乎意料 企鹅归巢 密密麻麻 遗憾

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9美丽的规则边读边悟：1我们知道摩托车赛快要结束时心情怎样2在离企鹅岛六十多公里的时候对面出现了什么状况3后来我们看到了什么场景有什么感受 这是一条左右极不平衡的车道一边是光光的道路一边是密密麻麻的车子 然而没有一个聪明人试图去破坏这样的秩序 虽然眼前这种失衡的图丝毫没有美感可言可是我却渐渐地受到了一种美的感动

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9美丽的规则是何规则为何美丽有何启示 文章讲的是一个什么样的规则交通规则我们来看文中哪个词就象征着规则 白 线 要知道这里是荒凉的澳大利亚最南端没有警察没有监视器有的只是车道中间的一条白线一道看起来似乎毫无约束力的白线我们终于注意到——对面驶来的所有车辆没有一辆越过白线 这是一条左右极不平衡的车道一边是光光的道路一边是密密麻

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9美丽的规则平时你在乘车上学外出上课游玩时如果遇到堵车你的心情怎样生活中为什么会经常出现堵车的现象 思考：⑴文中的规则指的是什么 ⑵为什么说这规则是美丽的自学提示 1用自己喜欢的方式认真读课文要求读准字音读通句子2找出不理解的字词用想一想问一问查一查的方法来正确理解3说说课文写了一件什么事练习给课文分段概括段意4从文中找出描写

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美丽的规则规则一般指由群众共同制定和公认或由代表人统一制定并通过的由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程规则具有普遍性另外规则也指大自然的变化规律下面将有更为详细的各种解释自由读课文思考课文主要写了一件什么事想想文章的层次 课文写的是我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发在赶往南端的菲律普岛的路上看到了车辆行车失衡的图景让我 从那条流

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9美丽的规则忧心忡忡：忡忡忧愁的样子忧愁的心情??? 炫耀：夸耀??? 耀武扬威炫耀武力显示威风??? 失衡：失去平理解词语课文主要讲了一件什么事 问题 这篇课文记叙了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象赞颂了人们自学遵守行车规则的美德 给课文分段概括段意 第一部分(第l自然段)

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  9　美丽的规则一火眼金睛(我能分辨它们的不同然后组词)优 ( ) 撼( ) 忧 ( ) 感( )奥(　　　　)　　忡(　　　　)澳(　　　　)　　冲(　　　　)二照猫画虎(我能写出类似的词语)忧心忡忡　　　　　　　　　　　　密密麻麻　　　　　　　　　　　　成千上万　　　　　　　　　　　　三句子加工厂(按要求写句子)1. 这是我平生所见过的