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《职业发展与就业指导——职业生涯规划部分》课程单元教学设计单元标题: 生涯唤醒授课对象:大一学生学时:2上课地点:教学目标能力(技能)目标知识目标1.能够正确认识目标对人生发展的重要意义2.认识职业生涯规划理论的重要性3.能够对大学生活进行职业生涯规划设计1.了解人生目标2.了解职业生涯规划的基本理论3.掌握大学生涯规划方法能力训练任
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 大学生职业发展与就业指导——职业生涯规划课程内容:职业生涯规划含义职业生涯规划理论职业生涯规划现状和意义职业生涯规划步骤职业生涯规划一职业生涯 职业生涯是表示一个人在某种职业职务岗上所度过的工作活动的整个经历 广义的职业生涯其上限可从零岁人生起
(1)职业的含义创造财富 3基础性35三职业更新和演变趋势第三产业社会服务业发展壮大1由传统工艺型向信息化智能型转化曙光职业第二节 职业资格与就业1 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容也是一种特殊形式的国家考试制度 能证明自己具有从事某一职业所必备的学识技术和能力的职业资格证书对高职高专学生就业有特殊重要的意义(二)高技能人才是高职高专培养的重点(二) 高职
职 业 生 涯 规 划与 就 业 指 导 教 案社科部大学生就业指导教研室2009年6月简介该课程结合高职高专教学改革要求以学生能力本位就业导向等理念为指导旨在引导学生及早了解职业及就业的相关知识科学地规划自己的职业生涯以达到专业学习与职业生涯相联系促进顺利就业成功创业实现自我职业生涯目标课程分8个专题较系统地介绍了就业形势职业生涯设计择业就业职业适应与创业的基本理论基本方法和操作技术这些专
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生职业发展与就业指导大学生职业生涯规划概述 大学生职业发展与就业指导按时上下课积极讨论思考全心投入积极实践勇于分享尽量不随便走动如需走动尽量不打扰他人分享私人内容未经允许不向他人转述 我们的承诺关于教材教材内容筛选 组织体例 素材实践教育 体验教育 养成教育知识学习与能力培养和行为养成相统一要把握
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高等职业技术教育教材大学生职业生涯规划与就业指导目 录第一章 职业与人生第一节 职业概述一 职业的含义二 职业的功能三 职业的分类第二节 人生阶段与职业发展一 人生阶段二 需求层次三 职业生涯发展理论第三节 职业资格证书与职业技能鉴定一 职业资格证书二 高职职业资格证书内涵三 职业技能鉴定第二章 职业生涯规划第一节 认识职业生涯规划一 职业生涯规划的含义及意义二 职业生涯教育与生命阶
职业生涯规划与大学生就业指导梁方正(广西财政高等专科学校 南宁 530003)市场经济下的教育体制发生了重大变革 与高校在校生关系最为密切的便是毕业后的就业问题近年来高等院校招生规模的扩大 继续再教育的普及市场经济的发展促使更多的人才向市场流动 使得大学生的就业形势日益严峻 大学生的就业已成为高等学校办学质量的一个重要指标因此 高校就业指导工作应贯穿整个大学教育的全过程 利用各种途径指导和帮助学生
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