《条形统计图》教案合川区久长街小学 邓小琴一教材解读1内容简析《条形统计图》是西南师范大学出版社出版的小学数学四年级下第七单元的内容本节课是第一课时P116页——117页的例1和例22教材地位:《条形统计图》这个单元是在学生通过第一学段的学习对数据统计过程有所体验掌握了一些简单的收集整理和描述数据的方法以及学习了简单的条形统计图的基础上学习的通过本节课的学习深化对条形统计图的认识根据统计数
课题: 条形统计图(二)教学目标:1.通过对条形统计图的观察理解条形统计图的意义并知道其组成要素会用条形统计图进行简单的统计并能对统计的数据进行简单的分析2.在实际生活的应用中正确分析条形统计图了解一个单位的量可大可小提高学生观察分析能力体会统计对于实际的作用3感受统计与实际生活的紧密联系激发学习兴趣引导学生自主探究和合作交流并在应用过程中激发学生的民族自豪感教学重点:会看两种不同的条形统计
条形统计图教案南宋小学 韩莹莹教学内容:人教版四年级上册教材9497教学目标:1认识条形统计图了解条形统计图的特点 2明确条形统计图中用一格可以表示不同的单位能根据统计图提出不同的问题并应用于现实生活中的一些数据统计问题 3小组合作交流培养合作意识Created with an evaluation copy of . To discover the f
课 时 教 案课 题条形统计图教案序号1授课时间 2014年12月23日课 型新授教学目标1初步学会使用适当的方法收集数据学会用简单的统计表和条形统计图整理数据2通过实例认识简单的统计表和条形统计图(一个代表一个单位)能够根据统计结果提出和回答简单的问题并能与同伴交流结合现实情境经历简单的统计过程体会统计的作用3在于同伴进行合作统计的过程中增强合作意识形成初步的实践能力教点学难重点
简单的条形统计图课 型新授课学 校使用教师:主备人孙宝菊修改人孙晶时 间教学内容:教科书第93页例1教学目标:1.引导学生初步体验数据收集和整理的过程和方法 2.引导学生看图寻找数据学会绘制简单的条形统计图 3.培养学生的合作意识和解决问题的能力重点难点:1.学生会用简单的方法收集整理数据 2.能根据统计图的数据回答问题教学准备: 投影彩笔教学挂图教 学 过 程一创设情景生成问题同学
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《条形统计图》课题教学设计 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第116117页例1例2第118页活动及练习二十五中相应的练习题【教学目标】1进一步认识条形统计图(1格表示多个单位)能用条形统计图直观形象表示数据2经历简单的收集整理描述和分析数据的过程进一步培养学生的统计能力3通过教学培
《条形统计图》说课稿一教材分析:1说教学内容:《条形统计图》小学数学苏教版教材四年级上第9单元《统计和可能性》这一单元的内容的2说教材地位:《条形统计图》这个单元是在学生通过第一学段的学习对数据统计过程有所体验掌握了一些简单的收集整理和描述数据的方法并且学生在三年级已经认识过1格表示一个单位的条形统计图初步了解了条形统计图表示数据的基本方法及其作用所以学生学习本单元的1格表示多个单位的条形统
条形统计图说课稿各位老师大家好今天我说课的内容就是人教新课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析 本单元是继学习了统计表后出现的条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学习的认知桥梁 复式条形统计图 二学情分析 学生是学习的主体 四下的学生已经具备了初步的观察分析能力但形象思维仍占主要地位 在第一学段
《条形统计图》说课稿高桥小学 陈迪辉我们每一位数学老师强烈意识到数学与生活紧密相联统计与概率既是生活内容也是数学内容今天我说课的内容就是西师版课标教材小学数学四年级下册的统计知识――条形统计图 一教材分析: 本单元是继学习了单式条形统计图和相应统计表后出现的复式条形统计图的知识这后还会认识更多形式和种类的统计图如复式折线统计图扇形统计图等不难看出本单元内容既是旧知的迁移与发展也是以后学
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