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    第二章 信息的获取1李刚决定采用上网的方式查找奥运会历史上的金牌榜这是获取信息过程中的( )阶段( )A定位信息需求 B选择信息来源 C采集信息 D保存评价信息2林峰想制作一份关于2010年上海世博会的电子小报需要大量素材下列可以帮助他获得相关素材的途径是( )①上因特网 ②向老师咨询 ③查阅相关报刊 ④看电视专题节目A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④3

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    第二章信息获取一信息需求与来源2课时?一教学目标:?[来源:学科网]1知识与技能:了解信息获取的一般过程学会根据问题确定信息需求和信息来源并选择适当的方法获取信息?2过程与方法:能够剖析信息获取过程的各个环节培养学生的分析比较规划和归纳能力?3情感态度价值观:使学生能利用信息技术交流思想开展合作解决日常生活学习中的实际问题尝试规划信息获取的具体方案?二教学重点与难点?[来源:学科网ZXXK]

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    第二章: 信息获取第1节 信息获取剖析信息获取的各个环节 (1)定位需求 (2)选择来源(3)确定获取方法●现场观察法●问卷调查法●访谈法●检索法(卡片式计算机)●阅读法●视听法(4)评价(信息)第2节 因特网信息的查找1.我们想搜索因特网上的信息时需要满足三个条件:●你的计算机必须是能够上网的●要有搜索引擎●有效的关键词搜索引擎是指用于因特网信息查找的网络工具关键词是能概括信息主题的任

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    第二章 信息获取信息获取的一般过程因特网信息的查找文件的下载网络数据库的信息检索 信息获取的一般过程定位信息需求选择信息来源确定信息获取方法获取信息评价信息调整剖析信息获取的各个环节定位信息需求信息的时间范围   when信息的地域范围 where信息的内容范围 what选择信息来源类型例子优点不足文献型信息源报纸期刊公文报表图书辞典全面系统

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 信息获取信息获取的一般过程刘蕾出游 星期六上午刘蕾正计划着第二天与好友到效外踏青所以她想了解一下周日的天气情况因为住在学校看电视不方便学校附近也没网吧在报纸上又没找到第二天的天气预报所以她决定拨打121天气预报信息台根据语音提示选择查询周日天气预报确定第二天的天气状况良好所以刘蕾决定明天去郊游常用服务11

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    第二章 信息获取信息获取的一般过程年级:高一 信息技术组刘蕾出游 请阅读书P14刘蕾获取天气信息的流程图 书P14 图2-1常用服务中国电信综合服务10000消费者申诉举报12315价格监督举报12358质量监督12365机构编制违规举报热12310环保局监督12369天气预报12121报时服务12117中国邮政储蓄银行95580供电局95598文

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  • 2.1过程与方法.doc

    第二章 信息的获取获取信息的过程与方法一教学目标:1知识技能:体验信息获取过程能分析信息来源的多样性及其原因能根据实际信息需求(数量质量形式时效等)获取信息解决日常生活学习中的实际问题2过程方法:了解信息来源的一般分类学会根据问题确定信息需求选择信息来源掌握信息获取的途径和方法3情感态度:体会学习信息获取方法的价值和意义自觉信息获取的效率并努力提高自己获取信息的能力二教学重点:1知道信息来源

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    复习【第二章信息的获取】获取信息的基本过程(P18)确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息图2-1采集信息的方法(P19):表2-1信息来源示例说明事物本身动物山河风雨表情化学反应事件现场活动过程直接信息(未加工过)真实可靠权威他人间接信息(加工过)[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学科网]不真实不可靠需要考证[来源:学科网][来源:学§科§网]媒体报纸广播电视影像制

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