春晖中学教学设计2014年 10 月 14 日 星期 一 备课人:彭晓课题: 第六课 我们的中华文化课时: 第一框 源远流长的中华文化教材分析:本课时学习的主要内容有:中华文化源远流长的主要见证是文字史书典籍理解古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程如何创造中华文化新的辉煌能联系实际分析说明中华文化源远流长是当今世界唯一
一课三研教研案例:《如何培养小班幼儿生活常规习惯》 彭园长:小班幼儿从各个不同的家庭来到幼儿园最棘手的是生活常规较差他们年龄小依赖性强顽皮一旦整天生活在一个班集体里势必很不习惯很不适应众所周知要搞好一个班级建立常规是必要的但绝不能限制孩子去遵守小班一日生活安排有十几个环节有几十条常规要刚离开家庭的三岁的孩子去遵守这些常规是不容易的且往往使孩子们觉得苦恼所以说小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点也是进
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第一单元 美丽的自然风光单元目标:?知识与技能:1正确认读四十五个生字?2书写二十三个字做到笔顺正确姿势规范在书写中感悟汉字的形体美?3正确流利有感情地朗读课文背诵课文积累语言?4理解课文内容体会文章所要表达的感情?过程与方法:1学生反复诵读借助插图展开想象理解课文的情感2展开小组讨论对课文的思想内容及情感进行分析3引导学生进行课外阅读扩大学生的阅读量情感态度与价值观: 培养学生热爱
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前言从容说课 前言部分是全书的起始课它的主要功能是介绍本书的主要内容以及学习这门课的所需要意义能否讲好起始课关系到学生学习这门课的积极性和自学性所以教师从主观上应当重视前言课的教学在教学方法上首先列举了一些社会现象调动学生参与学习的积极性区分经济现象然后引出经济学的评分内容最后以大家关心的经济问题经济现象入手引出学习经济常识的重要意义以激励学生学好本课程总之前言课的教学切忌呆板严肃一定要注意联系
校本研修——一课一设计之主备人研修教学模式导学案研修主题三步六段四环节教学模式六段之专修主备人 黄晓旭参备人八年级英语组教师六段要求学生活动教师活动学教课题Unit 5 Do you want to watch a game show 自主学习 合作 交流保质保量 积极可控任务明确 问题鲜明Step3 Listening1(1b)Step4 p
校本研修——一课一设计之主备人研修教学模式导学案研修主题三步六段四环节教学模式六段之专修主备人黄参备人八年级英语组教师六段要求学生活动教师活动学教课题Unit 5 Do you want to watch a game show 自主学习 合作 交流保质保量 积极可控任务明确 问题鲜明Step3 Listening1(1b)Step4 pair work
高中化学必修二第一章《物质结构 元素周期律》第一节(元素周期表)教案(第一课时) 开城中学 一课题:高中化学必修二第一章第一节《物质结构 元素周期律》(第一课时)二课型:新课配合多媒体课件使用三三维目标: 1知识与能力: 1复习回顾原子的结构 2初步掌握元素周期表的结构2过程与方法:1引导学生自主
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