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命题教学目标:1正确理解命题的含义2会区分命题的条件和结论,并能把一个命题写成“如果……,那么……”的形式3能根据已有的知识去判断一个命题的真假问题1 请同学读出下列语句(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)三角形的内角和等于180°;(3)连接A、B两点.(4)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;(5)直角都相等。(6) 你多大了?命题的概念你能说出这些句子中那
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13.1 轴对称13. 轴对称教学目标1.理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.2.了解轴对称图形的对称轴两个图形关于某直线对称的对称轴对应点.3.掌握线段垂直平分线的概念.4.理解和掌握轴对称的性质.重点难点重点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.难点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系.教学设计一作品展示1.让部分学生展示课前的剪纸作品.2.小组活动:(1)在窗花的制作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1.1 轴对称第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.经历观察轴对称现象的过程探索轴对称现象共同特征.(重点)2.认识轴对称能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.(难点)导入新课讲授新课轴对称和轴对称图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.1.1 轴对称第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.通过展示轴对称图形的图片初步认识轴对称图形.2.能够识别简单的轴对称图形及其对称轴.(重点)3.理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联
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单击编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教实验版 ? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》十六章 分 式16.1 .1 分式教学目标重点难点 能用分式表示现实情境中的数量关系 体会分式的模型思想进一步发展符号感求一个分式有意义的条件难点:重点:了解分式的形式并理解分式概念中的一个特
函数学习目标1. 函数的概念 函数的几种表示方法3. 体验生活中的函数关系1.什么叫变量2.什么叫常量复习回顾问题1 :行驶里程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系式为:S=60t当 确定一个值时 就随之确定一个值时间t路程S 1每个问题中各有几个变量 2同一个问题中的变量之间有什
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