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  角的初步认识二年级上册教材分析 教材首先呈现一幅校园生活的情景图，图中有正在做操和踢足球的学生，还有拿三角板的老师和修剪花木的老爷爷。这些情景都与角有关。教材把这些角都用色线标示出来，由此引出角，让学生了解到角就在我们的生活中。教学时，出示情景图后，可以让学生观察并说一说都看到了什么，然后标出一些物体上的角。再从三种实物（剪刀、吸管、水龙头）中抽取出角（锐角、钝角、直角），让学生从熟悉的生活

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