课题加减混合教学目标1.通过观察交流等数学活动使学生初步理解加减混合运算的含义能正确读出加减混合算式掌握其运算顺序2.培养学生的观察能力语言表达能力 及运用所学知识解决问题的能力3. 在积极主动地参与数学活动中获得成功体验增强自信心教学重点:1.初步理解加减混合运算的含义2.掌握加减混合运算式题的运算顺序教学难点:正确找出静态图中的整体并准确计算教学技术的使用:课件板书:加减混合课后反思:教
分与合1 2 3 4 5 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧1 0 2 0 3 0 4 0 5 00 1 1 1
3 3 1 2 2 14 4 4 1 3 2 2 3 15 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 16 6 6 6
分与合教学内容:P21-22教学目标:1.能说出10以内各数一切分拆的可能性2.掌握10以内数的不重复不遗漏的分拆策略3.能从生活中熟悉的情景出发对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心并有探究的欲望增加学习数学的信心教学重点:10以内数分拆的一切可能性教学难点:有规律地进行分拆教学过程:初步感知1.看图数出10的分拆(出示图片)小朋友们你们看天色渐渐暗了看着这张图片上面有两幢楼我们先仔细
教 案检查人员签名: 教案序号: 时间:授课班次授课日期授课题目 分与合三维教学目标掌握5以内数的组成2培养学生有序的分析问题的能力3培养学生的合作和与他人交流的能力 教学重点使学生掌握5以内各数的组成初步建立学生数感教学难点使学生能熟练地说出5以内各数的组成关
分与合:(两种记忆方法可以选择一种)如:2的分与合22210 ---------- 方法1:每种方法第一数依次增加1第二数依次减少1 220 22 01 1 ---------- 方法2:一组一组记忆(记住0与2第二种前后两数交换位置……)如:10的分与合 1020 101 92 8 ---------- 方法1:每种方法第一数依次
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级431422413431422413几和几可以合成4呢5可以分成几和几几和几合成5541514523532摆一摆填一填211摆一摆填一填3213124 3 1 2 1 5 4 2 2 4 2 3 1 3 3 1 按照下面排列的样子接着画下去
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1—5的认识和加减法分与合1头牛 2匹马 3只小羊找妈妈4只鸡 5只鸭 6只小鸟叫喳喳7条鱼 8只虾 9只小虫慢慢爬 把左边3朵圈出来 把从右数第3朵圈出来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5以内数的分与合 32 1 31 21 2 32 1 3 4 3 1 41 33 1 41 3 4 42 22 2 4 51 41 4 5 5 4 14
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报