大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    论如何提高中小学信息技术教师的地位1摘要当今世界各国的普遍共识是:中小学信息技术教育对于一个国家和民族的意义在于他是培养信息时代国家民族发展所需竞争人才的关键是蕴蓄国家核心竞争力的基础信息技术的飞速发展推动教育改革的不断深化在我国随着信息时代的到来信息技术的飞速发展深刻地影响着教育的发展而信息技术的发展是以教育为基础的因此担负中小学信息技术教育的信息技术教师的作用与地位不容忽视2中小学信息技术教师

  • 应用能力.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何提高教师信息技术的应用能力湖北省荆州市长江大学 曹建新自从2006年实施农远工程以来教师的信息技术水平大幅度提高信息技术应用能力也大幅度提高大部分中青年教师都能使用多媒体辅助教学随着教改以及有效教学的深入信息技术如何融入这对全体教师提

  • 培训有效.doc

    #

  • 素养.doc

    在信息技术教学中如何提高学生信息素养——信息技术教学中的德育教育摘要:信息技术飞速发展的同时给我们的信息教育工作带来了一些挑战提高学生信息素养营造一个和谐健康的信息环境势在必行把德育教育渗透到信息技术课程中是信息技术学科新课标的要求本文重点探究如何把教育教育渗透到教材的研究学生实践教师示范协作学习作品评价等教学过程中关键词:信息素养德育教育新课标和谐创设情景毕业至今我一直从事信息技术的教育教

  • 实现自我.doc

    信息技术教师如何实现自我提高 信息技术对人类的影响有目共睹它改变着我们的生活方式学习和工作的方法人际交往的手段信息技术革命直接或间接引发了教育方面的变革从2001年我国中小学逐步开设信息技术必修课但对于信息技术这门基础学科的态度却在应试的大环境下无法改变不论是学生家长其他科目教师学校还是信息技术教师本身思想都没有从忽视信息技术的状况中转变过来随着信息技术不断发展人类掌握的基

  • 课堂有效性.doc

    论信息技术如何提高教学有效性论信息技术教学评价    论文摘要:回顾我国中小学信息技术普及教育20余年的历史谈起教学评价只是近几年的事而随着国家基础教育课程改革的浪潮围绕信息技术教学评价的各种研究也逐渐多起来诊断性评价形成性评价终结性评价电子学习档案评价量规自评互评等一系列评价方法和评价方式常常被人们应用在信息技术教学的研究中然而在新课标下这些评价方法如何在实际教学中应用实施何时选择何种方式

  • 效率.doc

    如何提高初中信息技术课教学效率单位:马鞍山市金瑞初级中学 :韩娟邮箱:【摘要】 信息技术越来越被人们所并且已成为一门学科在信息技术教学上如何挖掘学生的学习动力提高教学效率已成为教师们不断探索的课题本文针对教学活动的几个环节进行分析探索提高初中信息技术教学效率的方式方法【关键字】教学效率 教学方法随着时代的发展科技的进步信息技术已经普及并且得到广泛应用信息技术在

  • 课堂质量.doc

    如何提高初中信息技术教学质量  随着信息社会的到来以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式生活方式工作方式以及学习方式信息的获取分析处理应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志从小培养学生掌握和应用现代信息技术是信息社会对人才的基本要求也是信息技术这门课程对我们提出的要求中学计算机教育也在正在蓬勃发展不断加快教育改革步伐不断探索有效的教学方法利用现

  • 效果.doc

    如何提升信息技术理论课教学效果南京市第一中学? 杜娟娟? 摘要:信息技术中的理论课就内容来看可以划分为基础性理论知识原理性理论知识以及与情感态度与价值观相关的理论知识这几类知识各有特点本文将结合具体案例分别从激发学生兴趣知识概念的形象化以及强调与应用的结合三个方面进行阐述为中小学信息技术理论课的教学提供一些思路关键词:信息技术课程? 理论课? 教学理论课是以一系列理论知识为主的一种课型具有抽象

  • 招聘质量.doc

    提高教师教学质量对于学校的长远发展至关重要教师要进行成功的教学不仅要学习新课程标准理念理解其内涵和意义以及操作方法重要的还是要在情感上认同大胆去除传统模式化教学的束缚根据新课程标准教学的理念将其自觉运用于自己的教学实践中主动地摸索反思积累教学经验尽快探索出适合自己教学风格的方法使自己的教学内容变的生动不枯燥提高教学质量要从提高授课过程质量出发活跃气氛同时把握好一个度既严又活那么如何那

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部