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  教学目标二语言与符号一语言符号的任意性和线条性二语言符号的层级体系三组合关系和聚合关系A 它体现为一个理论上可以无限延伸的长度但由于发音机制和听觉容量的局限它的实际长度是有限的 B 这长度只能在一个向度上测定也就形成了语言的组合结构语言规则就隐藏在线形序列中——线条性是语言符号系统分析的基础 虽然每个人说话是自由的可以根据需要选择不同的词语表达自己的思想但是有一点则是大家都必

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  第二章　语言是符号系统语言的社会功能语言的本质第二章　语言是符号系统第二章　语言是符号系统r第二章　语言是符号系统一语言与说话　　说话就是创造新的句子　　材料和规则形式心理现实1722上层交叉处2聚合关系在某一环节上能够互相替换的符号具有相同作用它们自然地聚集成群彼此的关系称为聚合关系31第三节　语言系统是人类特有的

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  第一节 语言符号的性质和特点第一节 语言符号的性质和特点（一）语言的层级体系（组成规则） 上 句子 （无穷） 词 （成万） 层 语素 （成千） 底 音节 （几百） 层 音位聚合 （几十）语言层级体系的特点

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  2? （1）物质的实体它可以用来代表某种意义是能指和所指的统一体言的符号? 语言符号的构成括的反映并不就是事物本身13? 古希腊的亚里士多德也持此说ツ）?这明明儿是水英国人偏偏儿要叫它?窝头（water）?法国人又偏偏儿要叫它?滴漏（de leau）?只有咱们中国人好好儿的管它叫?水?（赵元任《语言问题》商务印书馆1980年p5.）? 汉语普通话拟作?叮当?英语拟作ding-dong? 3可变性?

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  任意性 线条性 这两个特点是索绪尔在他的名著《普通语言学教程》中提出来的1任意性语言符号的音与义的结合是任意的由社会约定俗成 但是只要音和义经社会的约定而相结合我们既能分出音的结构成分也能分出义的界限例如汉语忙的音是mang房的音是fang比较这两个字音的差异只有最前面的那个音不同忙是m-房是f-这就是音与义相结合而划分出来的音的结构成分 一种语言的音位是有限的一般只有三四十个

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  第二章??语言是符号系统第一节? 语言的符号性质一语言和说话 现代语言学之父瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》(1916)中提出了应该区分两个不同的概念： 言语(说话)(parole) 语言(langue) 1.什么是语言什么是说话 说话：运用语言的行为(说)和结果(话)具有一定的个人因素因人而异 语言：是说话所使用的一套符号系统这套符号系